وقتی فردی بوی عرق میده و نظافت را رعایت نمی کنه چطوری بهش بگیم که ناراحت نشه ؟ ( انتقاد سازنده )

وقتی از رفتار فردی معذب می شویم ، مثلا بوی عرق ، عدم نظافت ، شلختگی ، عدم نظم در محیط اجتماعی و …. ، چگونه باید این موضوع را بهش بگیم در حالی که با احترام کامل همراه باشد و فرد دلخور نشود!

این گفتمان نه تنها  باید به شکلی باشد که طرف مقابل ناراحت نشود بلکه  در واقع باید به صورتی مطرح شود که فرد در جهت تغییر اقدام کند، یعنی در نهایت شما در رابطه احساس راحتی کنید !

 

 چگونه بدون تذکر مستقیم، رفتار را اصلاح کنیم؟

 

در بسیاری از محیط‌های دانشجویی، آموزشی یا اقامتی، یا حتی در محیط های خانوادگی با موقعیت‌های حساسی مواجه می‌شویم؛

جایی که رفتار یک فرد مثل رعایت نکردن بهداشت شخصی، بوی عرق، بی‌نظمی، شلختگی  یا سر و صدای زیاد—باعث آزار دیگران می‌شود.

معمولاً افراد آزرده به مسئول یا فرد بالادست مراجعه می‌کنند و می‌گویند:

«فلانی بوی عرق می‌ده»
«کنار فلانی نمی‌شه نشست»
«بهداشت رو رعایت نمی‌کنه»

اما مسئله‌ی اصلی اینجاست:

 **چطور می‌شود این رفتار را اصلاح کرد، بدون اینکه عزت‌نفس فرد له شود؟**

 

## چرا تذکر مستقیم—حتی با نیت خوب—می‌تواند مخرب باشد؟

خیلی از آدم‌ها، مخصوصاً در سنین جوانی، حساس و شکننده هستند اگر این افراد عزت نفس آسیب دیده ای داشته باشند، ارتباط با آنها کار دشواری است 
افرادی که عزت‌نفس آسیب‌دیده‌ای دارند در درونشان، گفت‌وگوی پنهانی جریان دارد که می‌گوید:

 

– «من کافی نیستم»
– «حتماً ایراد دارم»
– «من خوب نیستم»

 

برای این افراد، حتی یک جمله‌ی ظاهراً ساده و بالغانه مثل:
عزیزم لباست را بشور ! 

این فقط یک نکته بهداشتیه، لطفا در محیط عمومی رعایت کن عزیزم! شاید به ظاهر بالغانه و از جنبه ای درست موضوعی مهم را گوشزد کرده ای! اما همین جمله ساده می‌تواند در ذهنشان تبدیل شود به:

«من آدم بد و ناپسندی هستم.»

و این گفت‌وگو ممکن است **ساعت‌ها، روزها یا حتی ماه‌ها** در ذهنشان تکرار شود.

## تحلیل رفتار متقابل: مسئله از کجاست؟

 

در تحلیل رفتار متقابل (TA)، ما با سه حالت شخصیتی کار می‌کنیم:
– **والد**
– **بالغ**
– **کودک**

نکته‌ی مهم این است که:

🔹 **خیلی از آدم‌ها، حتی پیام بالغ را هم با کودکِ زخمی خود می‌شنوند.**

یعنی:
– شما فکر می‌کنید منطقی حرف زده‌اید
– اما پیام، مستقیم به «کودکِ شرم‌زده» فرد برخورد می‌کند

نتیجه؟
– احساس «من بدم»
– فعال شدن وضعیت «من خوب نیستم»
– فرو رفتن در یکی از مخرب‌ترین وضعیت‌های من بدم !

## ذهن انسان با انتقاد تغییر نمی‌کند؛ با تشویق تغییر می‌کند

یکی از مهم‌ترین اصول روان‌شناختی این است:

 **ذهن، تشویق را می‌فهمد؛ نه انتقاد را.**

وقتی فرد مورد انتقاد قرار می‌گیرد:
– گوش نمی‌دهد
– دفاعی می‌شود
– یا در درونش فرو می‌ریزد

اما وقتی **تشویق می‌شود**:
– ذهن ثبت می‌کند
– الگو می‌سازد
– تمایل به تکرار رفتار ایجاد می‌شود

## تکنیک کلیدی: «نوازش در لحظه‌ی درست»

 

در تحلیل رفتار متقابل، به توجه مثبت، **نوازش (Stroke)** می‌گوییم.

نوازش یعنی پیامی که به فرد می‌گوید:

 «تو دیده می‌شوی، ارزشمند هستی، دوست‌داشتنی هستی.»

### نقطه‌ی طلایی کجاست?

 

**دقیقاً زمانی که فرد رفتار درست را انجام می‌دهد.**

 

مثلاً:
– روزی که لباس تمیز پوشیده
– حمام کرده
– بوی خوش می‌دهد
– مرتب و منظم است

🔹 **همان‌جا باید وارد شد.**

مثال‌های نوازش کلامی مؤثر:

 

– «وای چقدر لباس‌هات تمیزه»
– «چقدر خوشبو شدی، خیلی حس خوبی داره»
– «امروز واقعاً مرتب و تمیزی، خیلی بهت میاد»
– «کنارت آدم حس راحتی می‌کنه»

این جملات شاید ساده به نظر برسند،

اما **در ذهن فرد حک می‌شوند**.

## چرا این تحسین‌ها این‌قدر اثرگذارند؟

چون پیام پنهانشان این است:

«وقتی تمیزی، دوست‌داشتنی هستی.»

نه با تحقیر،
نه با تهدید،

بلکه با **ایجاد یک تجربه‌ی هیجانی مثبت**.

ذهن فرد یاد می‌گیرد:

تمیزی = پذیرش
– بوی خوب = دیده شدن
– نظم = دوست‌داشتنی بودن

و این دقیقاً همان چیزی است که باعث **تغییر پایدار رفتار** می‌شود.

گفتن غیرمستقیم؛ بدون حمله به شخصیت

 

در کنار نوازش، گاهی لازم است **آگاهی غیرمستقیم** ایجاد شود.

نه با خطاب مستقیم،
بلکه با اشاره به فضا و جمع.

مثلاً:

 «تو فضاهای دانشجویی، بو و تمیزی خیلی روی حس بقیه تأثیر می‌ذاره، مخصوصاً وقتی مدت طولانی کنار هم هستیم.»

 

در این مدل:

– فرد احساس نمی‌کند «من مشکل دارم»
– عزت‌نفس ش هدف قرار نمی‌گیرد
– بالغِ او فعال می‌شود

 

و تلاش می کند خودش از افرادی نباشد که بوی بد می دهد و یا اینکه توسط دیگران نقد و قضاوت شود

## وقتی رفتار بخشی از شخصیت شده است چه کنیم؟

برخی رفتارها مثل:
– بی‌توجهی به بهداشت
– بی‌نظمی
– شلختگی

برای بعضی افراد، فقط «یک رفتار» نیست؛
بلکه **بخشی از هویتشان شده است**.

 

در این حالت:

تذکر مستقیم = حمله به هویت
– نتیجه = مقاومت یا فروپاشی

 

اینجا نه تنها هویت فرد مورد هدف قرار داده شده بلکه مقاومت شدید در جهت عدم تغییر اتفاق می افتد

راه‌حل چیست؟

 

– ایجاد **امنیت روانی**
– تکرار نوازش‌های مثبت
– تقویت رفتار درست در لحظه‌ی وقوع
– و پرهیز از شرم‌سازی

 

وقتی فرد احساس کند:

 «با وجود نقص‌هایم، هنوز پذیرفته شده‌ام»

آن‌وقت **خودش انگیزه‌ی تغییر پیدا می‌کند**.

## جمع‌بندی نهایی

 

برای اصلاح رفتارهایی مثل رعایت نکردن بهداشت، بدون آسیب به عزت‌نفس:

 

– ❌ تذکر مستقیم ندهید
– ✅ رفتار درست را **در لحظه تحسین کنید**
– ✅ از **نوازش‌های کلامی صادقانه** استفاده کنید
– ✅ پیام را به «فضا» نسبت دهید، نه به «شخص»
– ✅ اجازه دهید تغییر، از درون فرد شکل بگیرد

 

 گاهی یک جمله‌ی تحسین‌آمیز در زمان درست، کاری می‌کند که صد تذکر مستقیم نمی‌تواند.

 

# پیشنهاد پایانی

 

اگر دوست دارید:
– با **نقش‌های والد، بالغ و کودک** عمیق‌تر آشنا شوید
– بفهمید **عزت‌نفس چگونه ساخته یا تخریب می‌شود**
– و یاد بگیرید چطور **بدون آسیب زدن، اثرگذار ارتباط برقرار کنید**

پیشنهاد می‌کنم **پکیج «از عزت‌نفس تا ارتباط مؤثر»** را تهیه کنید.این پکیج می‌تواند نگاه شما به روابط، گفت‌وگو و اصلاح رفتار را به‌طور اساسی تغییر دهد.

 

لینک خرید پکیج از عزت نفس تا ارتباط موثر (رویکرد TA)

 

برای آشنایی با مفاهیم کودک والد بالغ ، لینک های زیر را کلیک کنید : 

ساختار شخصیت- سه حالت شخصیتی (والد -بالغ -کودک ) درTA

ریشه مشکل رودرواسی (رودربایستی) با دیگران و ارائه راه حل

 

در این مقاله، موقعیت واقعی فردی را بررسی می‌کنیم که:

– مسئولیت کامل مراقبت از مادر سالمند خود  را به تنهایی به دوش می‌کشد در حالیکه هیچ کمکی از خواهر های خود دریافت نمی کند

– این در حالی است که  در روابط، از «دادنِ بیشتر از حد» و «نگرفتنِ متقابل» خسته شده است

این موقعیت را با رویکرد تحلیل رفتار متقابل (Transactional Analysis) بررسی می‌کنیم تا ببینیم مشکل دقیقاً کجاست و راه‌حل عملی برای یک ارتباط موثر چیست.؟

تحلیل رفتار متقابل می‌گوید هر انسان از سه حالت روانی رفتار می‌کند:

– **والد**
– **بالغ**
– **کودک**

در این الگو، فرد مورد بحث غالباً در یکی از این دو حالت قرار می‌گیرد:

– **کودک سازگار**
– یا «بالغ ناتوان از مطالبه»

بررسی کودک سازگار ؛

من خوب باشم، تا شما راضی باشید

کودک سازگار می‌گوید:
– «اشکالی ندارد، خودم انجام می‌دهم»
– «حالا مهم نیست»
– «ناراحت نشوند بهتر است»
– «اگر من نکنم، کار زمین می‌ماند»

در رابطه با خواهران، این حالت کاملاً فعال است:
فرد بار اصلی مراقبت را به دوش می‌کشد، ناراحت می‌شود، اما درخواست قاطع و مشخصی مطرح نمی‌کند یا بعد از اولین مقاومت عقب می‌نشیند.

نتیجه:
– فرسودگی
– خشم فرو خورده
– احساس بی‌عدالتی
– و در نهایت، سرزنش خود

### روابط خواهرانه از منظر «کودک سازگار» در برابر «والد»

اغلب واکنش خواهران این فرد در مراقبت از مادر در این موقعیت، از موضع **والد** است:

– «تو بهتر بلدی»
– «حالا ببینیم»
– «من سرم شلوغه»
– «الان نمی‌تونم»

وقتی این پاسخ‌ها می‌آید، اگر فرد از کودک سازگار پاسخ بدهد:

– سکوت می‌کند
– کوتاه می‌آید
– یا همه چیز را دوباره خودش به عهده می‌گیرد

این‌جا رابطه «والد – کودک» تثبیت می‌شود؛
و در این رابطه، کودک درون این فرد  همیشه بیشتر می‌دهد و کمتر می‌گیرد.

مهرطلبی در ارتباط با  دیگران 

فرض کنید این فرد در موقعیتی دیگر، از دوستانش به خاطر اینکه او را نادیده می گیرند دلخور است،

مثل
– تعارف مداوم خوراکی به دوستانش و  انتظار دریافت متقابل از آنها و  ناراحت شدن وقتی طرف مقابل چیزی برنمی‌گرداند

در تحلیل رفتار متقابل، این رفتار از «بالغ» نمی‌آید؛
از **کودکی می‌آید که دیده‌شدن و ارزش‌مندی را از راه تأیید دیگران می‌خواهد.**

مشکل اصلی این نیست که «چرا طرف مقابل خوراکی نداد»
مشکل این است که:

> «خواسته واقعی بیان نشده و به جای آن، تعارف جایگزین شده است.»

اینجا پای مفهوم **رودرواستی** وسط است:
دادن بدون درخواست،
و ناراحتی بدون بیان.

یعنی بالغ این فرد هم بدرستی کار نمی کند

### این‌جا دقیقاً بالغ چرا کار نمی‌کند؟

در این موقعیت، فرد نه فقط در «کودک سازگارِ مهرطلب» است،
بلکه **بالغش هم وارد معامله نشده** و کنار ایستاده است. چطور؟
چون بالغ وظیفه‌اش این‌هاست:
– تشخیص نیاز واقعی
– انتخاب رفتار متناسب با هدف
– بررسی پیامد رفتارش

اما این فرد:
– نیازش دیده‌شدن و توجه متقابل است
– ولی رفتارش تعارف خوراکی است
– و انتظارش ذهن‌خوانی طرف مقابل

این یعنی:
> رفتار ≠ نیاز واقعی

وقتی بین این دو شکاف می‌افتد، **بالغ عملاً معلق می‌شود**و کودک با ابزارهای غیرمستقیم وارد عمل می‌شود.

### کودک مهرطلب چه معامله‌ای راه می‌اندازد؟

پیام نانوشته این رفتار این است:
> «من می‌دهم، تو هم باید متقابلاً مرا ببینی.»

اما این پیام:
– گفته نمی‌شود
– شفاف نیست
– و مسئولیتش به گردن طرف مقابل انداخته می‌شود

پس اگر طرف مقابل چیزی برنگرداند،
کودک نتیجه می‌گیرد:
> «من مهم نیستم.» 

اینجا نیز مهار مهم نباش در سطح کودک فعال می شود

در حالی که بالغ اگر فعال بود، همین‌جا می‌گفت:
> «من دارم بدون درخواست می‌دهم و انتظار دارم.»

### بالغ این‌جا دقیقاً باید چه کار بکند؟

# ۱. قطع رفتار جایگزین
اولین حرکت بالغ **حذف تعارف‌های ناخودآگاه** است.

نه از سر قهر،
نه از سر حساب‌وکتاب،
بلکه از سر آگاهی.

بالغ می‌پرسد:
> «من چرا دارم این خوراکی را تعارف می‌کنم؟
برای لذت خودم یا برای گرفتن تأیید؟»

اگر پاسخ «برای دیده‌شدن» است،بالغ اجازه ادامه این رفتار را نمی‌دهد.

# ۲. برگرداندن مسئولیت نیاز به خود
بالغ می‌گوید:
> «نیاز به توجه و متقابل بودن، نیاز من است.
بیانش هم مسئولیت من است.»

پس به‌جای تعارف، یکی از این کارها را می‌کند:
– مستقیماً درخواست می‌کند
– یا اگر اهل درخواست نیست، انتظار را حذف می‌کند

مثلاً:
> «امروز من آوردم، دفعه بعد تو بیار.»

این جمله ساده، یعنی ورود بالغ.

# ۳. خروج از رودرواستی
رودرواستی یعنی:
> «نتوانستنِ گفتن خواسته با صدای واضح.»

بالغ عمداً رودرواستی را می‌شکند، حتی اگر اضطراب بالا برود.

نه با بی‌ادبی،
نه با کنایه،
بلکه با شفافیت.

مثلاً:
> «راستش وقتی همیشه من تعارف می‌کنم و متقابلی نیست، حس خوبی ندارم.»

همین جمله، یعنی عبور از کودک به بالغ.

# ۴. تحمل اضطراب بالغ‌شدن
واقعیت مهم این است:
بالغ شدن **اولش حال خوش ندارد**.

– کودک مهرطلب = ناراحت ولی آشنا
– بالغ قاطع = مضطرب ولی سالم

این فرد باید بداند:
> اگر الان اضطرابِ نگفتن را تحمل نکند،
سال‌ها ناراحتی نگفتن را تحمل خواهد کرد.

# ۵. پذیرش این واقعیت تلخ ولی آزادکننده
بالغ می‌پذیرد:
> همه آدم‌ها قرار نیست متقابل بدهند
و این، ارزش او را تعریف نمی‌کند.

کودک می‌گوید:
> «اگر نداد، یعنی من دوست‌داشتنی نیستم.»

بالغ می‌گوید:
> «او انتخاب خودش را کرده؛
من انتخاب می‌کنم که چگونه ادامه بدهم.»این مسئله با «مهربان‌تر شدن» حل نمی‌شود.با **بالغ‌تر شدن** حل می‌شود.

یعنی:
– کمتر تعارف کردن
– بیشتر درخواست کردن
– کمتر انتظار ذهن‌خوانی
– و بیشتر احترام به نیاز خود

تا زمانی که این فرد:
– تعارف را جایگزین خواسته کند
– ناراحتی را پنهان کند
– و مسئولیت را به بیرون بیندازد

همان الگوی مهرطلبی تکرار می‌شود،
فقط آدم‌ها عوض می‌شوند.

بالغ یک فرد با شخصیت سالم چه کار متفاوتی می‌کند؟

بالغ نه مهرطلب است، نه طلبکار.
بالغ:
– نیازش را می‌شناسد
– خواسته‌اش را شفاف می‌گوید
– و منتظر ذهن‌خوانی دیگران نیست

### چگونه در برابر «والدِ دیگران»، بالغانه بایستیم؟

#### ۱. بیان واقعیت، نه مظلومیت
❌ «خیلی خسته شدم، دیگه نمی‌تونم»
✅ «در حال حاضر بیشتر مسئولیت‌های مراقبت از مادر بر عهده من است و این برایم قابل‌ادامه نیست.»

#### ۲. درخواست مشخص و محدود

❌ «باید کمک کنید»
✅ «هر کدام از شما هفته‌ای دو شب مسئول رسیدگی به مادر باشید.»

درخواست بالغ:
– عدد دارد
– زمان دارد
– مرز دارد

#### ۳. عدم عقب‌نشینی در برابر مقاومت
وقتی پاسخ می‌آید:
– «سرم شلوغه»
– «حالا ببینیم»

پاسخ بالغ:

> «می‌فهمم سرت شلوغه. من از هفته آینده فقط این میزان مسئولیت را می‌پذیرم.»

نه جر و بحث
نه توضیح اضافی
نه توجیه

۴. تکرار آرام و قاطع

بالغ یک بار نمی‌گوید و له نمی‌شود.
او جمله‌اش را با آرامش تکرار می‌کند:
> «من بیش از این حجم مسئولیت را نمی‌پذیرم.»

اگر دیگران باز هم کمک نکردند چه؟

این‌جا یکی از سخت‌ترین بخش‌هاست.

بعضی خانواده‌ها حتی در برابر درخواست بالغ هم تغییری نمی‌کنند.
در این وضعیت، خطر اصلی **احساس گناه مزمن** است.

### تمایز حیاتی: مسئولیت ≠ فداکاری نابودکننده
باور ناهشیار کودک سازگار:
> «اگر من انجام ندهم، آدم بدی هستم.»

بازتعریف بالغ:

> «من مسئول مراقبت هستم، نه مسئول نابود کردن خودم.»

بالغ می‌پذیرد:
– ناراحتی طبیعی است
– غم طبیعی است
– اما گناه فلج‌کننده نیست

### تفکیک «غم» از «گناه»
✅ غم = احساس انسانی
❌ گناه = برنامه‌ریزی مخرب

بالغ می‌گوید:
> «غمگینم از شرایط، اما مقصر نیستم.»

خروج از نقش «من تنها ناجی هستم»

تا زمانی که فرد خود را تنها نجات‌دهنده بداند:
– دیگران مسئولیت‌پذیر نمی‌شوند
– الگوی خانواده تغییر نمی‌کند

کاهش تدریجی مسئولیت حتی  اگر ناراحت‌کننده باشد
گاهی تنها راه شکستن این چرخه است.

جمع‌بندی

مسئله این افراد، ضعف شخصیت یا بی‌عرضگی نیست.
مسئله، **گیر افتادن در نقش کودک سازگار** است.

راه‌حل:
– حذف مهربانی نیست
– دعوا کردن نیست
– والد شدن یا پرخاش نیست

راه‌حل:
1. ایستادن روی بالغ
2. گفتن خواسته شفاف
3. داشتن مرز مشخص
4. رها کردن احساس گناه

بالغ یعنی:
> «من انسان مسئولم، نه شهید خانواده.»


اگر احساس می‌کنید در روابطتان بیش از حد می‌دهید،
نه گفتن برایتان سخت است،
در برابر والدِ دیگران کوچک می‌شوید
و از درون خسته‌اید،

یادگیری کار با جنبه **بالغ**، عزت نفس و ارتباط قاطع، یک مهارت آموختنی است.

ساختار شخصیت کودک والد بالغ را در لینک زیر بخوانید ؛ 

ساختار شخصیت- سه حالت شخصیتی (والد -بالغ -کودک ) درTA

برای آشنایی عمیق‌تر با این مفاهیم و تمرین‌های کاربردی، می‌توانید از پکیج آموزشی **«از عزت نفس تا ارتباط مؤثر»** استفاده کنید؛
جایی که قدم‌به‌قدم یاد می‌گیرید چگونه بدون احساس گناه،
خودتان باشید و رابطه‌های سالم‌تری بسازید.

لینک خرید پکیج از عزت نفس تا ارتباط موثر (رویکرد TA)

برای آشنایی با مفاهیم تحلیل رفتار، لینک های زیر را کلیک کنید : 

ساختار شخصیت- سه حالت شخصیتی (والد -بالغ -کودک ) درTA

 

اسکریپت چیست ؟

 

شناخت مهار Injunction – رانه Driver – اجازه Permission – جهت خوددرمانی با TA

چرا روابط اجتماعی ضعیفی دارم ؟

اگر این سؤال را سرچ کرده‌ای، به احتمال زیاد یکی از این حس‌ها را تجربه می‌کنی:

تنهایی، دیده‌نشدن، سخت دوست شدن با دیگران، یا ناتوانی در حفظ رابطه.

این مقاله قرار نیست نصیحتت کند یا بگوید «بیشتر تلاش کن». قرار است دقیقاً به همان چیزی بپردازد که خیلی‌ها در دل‌شان هست اما بلد نیستند اسمش را بگذارند.

روابط اجتماعی ضعیف یعنی چه؟

روابط اجتماعی ضعیف فقط به این معنا نیست که دوستان کمی داری.
خیلی‌ها آدم‌های زیادی دورشان هست اما باز هم احساس تنهایی می‌کنند.

روابط اجتماعی ضعیف معمولاً یکی از این نشانه‌ها را دارد:
– سخت دوست می‌شوی
– زود از دیگران دلخور می‌شوی
– احساس می‌کنی در جمع خودت نیستی
– بعد از ارتباط با بعضی آدم‌ها خسته یا کوچک می‌شوی
– رابطه‌هایت یا خیلی سطحی است یا به تعارض می‌کشد

 

این‌ها «مشکل اخلاقی» یا «کم‌بودِ شخصیت» نیستند.
این‌ها نتیجه الگوهایی هستند که در ذهن ما درباره خودمان و دیگران شکل گرفته‌اند.

اولین ریشه: نگاه من به خودم و دیگران

بر اساس دیدگاه اریک برن و تامس هریس، هر انسانی با یک «موضع روانی» وارد رابطه می‌شود.
این موضع، اغلب ناآگاهانه است و تعیین می‌کند رابطه به کجا برسد.

چهار نگاه کلی وجود دارد:
– من خوبم، تو خوبی
– من خوبم، تو خوب نیستی
– من خوب نیستم، تو خوبی
– من خوب نیستم، تو هم خوب نیستی

افرادی که روابط اجتماعی ضعیفی دارند، معمولاً در یکی از این دو حالت گیر کرده‌اند:

من خوب نیستم، تو خوبی
– من خوبم، تو خوب نیستی

 

در حالت اول، فرد:

– خودش را پایین‌تر می‌بیند
– راحت «نه» نمی‌گوید
– از قضاوت دیگران می‌ترسد
– در رابطه زود وابسته یا فرسوده می‌شود

در حالت دوم، فرد:

– به دیگران بی‌اعتماد است
– زود ایراد می‌گیرد
– سخت صمیمی می‌شود
– رابطه‌ها را با دلخوری قطع می‌کند

هیچ‌کدام ذاتاً درست یا غلط نیستند؛ اما اگر ناآگاهانه باشند، رابطه را فرسوده می‌کنند.

دومین ریشه: گفتگوهای درونی پنهان

 

خیلی وقت‌ها مشکل رابطه با دیگران نیست؛ مشکل گفتگویی است که «قبل از رابطه» در ذهن خودت اتفاق می‌افتد.

جملات آشنایی مثل:

– «حتماً منو جدی نمی‌گیرن»
– «اگه خودم باشم طرد می‌شم»
– «آخرش کسی کنارم نمی‌مونه»
– «بقیه از من بهترن»

 

این صداها معمولاً صدای گذشته‌اند، نه واقعیت امروز.
اما مغز آن‌ها را جدی می‌گیرد و بر اساسش رفتار می‌کند.

نتیجه چیست؟

تو با اضطراب، دفاع، یا نقش بازی کردن وارد رابطه می‌شوی؛
و طرف مقابل هم به همان شکل واکنش نشان می‌دهد.

سومین ریشه: نقش‌هایی که ناخودآگاه بازی می‌کنیم

در بسیاری از روابط ضعیف، افراد نقش بازی می‌کنند نه ارتباط واقعی.

مثلاً:

– نقش آدم همیشه قوی
– نقش آدم همیشه فداکار
– نقش آدم همیشه ساکت
– نقش آدم همیشه منطقی

 

این نقش‌ها شاید در کودکی به ما کمک کرده باشند،
اما در بزرگسالی مانع صمیمیت می‌شوند.

چرا؟
چون رابطه واقعی فقط وقتی شکل می‌گیرد که «بالغِ آگاه» وارد شود، نه نقش‌های قدیمی.

چه چیزی باعث تقویت روابط اجتماعی می‌شود؟

 

برخلاف تصور رایج، روابط قوی از «جمله‌های درست» شروع نمی‌شوند؛
از «موضع ذهنی سالم» شروع می‌شوند.

موضع سالم یعنی:
من خوبم، تو هم خوبی
نه کامل، نه بی‌نقص؛ فقط انسانی.

وقتی با این نگاه وارد رابطه می‌شوی:
– نه نیاز به اثبات داری
– نه از طرد شدن فلج می‌شوی
– نه دائماً در حال کنترل رابطه‌ای

این نگاه، پایه روابط پایدار است.

چرا تلاش می‌کنی ولی رابطه درست نمی‌شود؟

خیلی‌ها می‌گویند:
«من خیلی تلاش می‌کنم، ولی انگار نتیجه نمی‌ده.»

دلیلش این است:
تلاش رفتاری بدون تغییر نگرش درونی، رابطه را عمیق نمی‌کند.

اگر در درونت هنوز فکر می‌کنی:
– من کافی نیستم
– یا دیگران خطرناک‌اند

هرچقدر هم تکنیک بلد باشی، رابطه جایی گیر می‌کند.

اولین قدم عملی برای بهبود روابط اجتماعی

قبل از اینکه بخواهی مهارت جدید یاد بگیری، این سؤال را از خودت بپرس:

«من معمولاً با چه نگاهی وارد رابطه می‌شوم؟
با ترس؟ با دفاع؟ با نیاز؟ یا با حضور واقعی؟»

همین آگاهی ساده، نقطه شروع تغییر است.

در هفته های  بعد، دقیق‌تر یاد می‌گیری:

– چرا دوست شدن برایت سخت است
– چرا بعضی آدم‌ها جذب تو نمی‌شوند
– چگونه از روابط آزاردهنده بیرون بیایی
– و چطور مرز سالم بسازی بدون اینکه تنها بمانی

جمع‌بندی

اگر روابط اجتماعی ضعیفی داری، به این معنا نیست که:
– اجتماعی نیستی
– دوست‌داشتنی نیستی
– یا مشکلت «شخصیتی» است

در اغلب موارد، فقط با الگوهایی زندگی می‌کنی که دیگر به دردت نمی‌خورند.

روابط قوی، آموختنی‌اند.
و اولین قدم، دیدنِ خودت و دیدنِ دیگران با نگاهی بالغ و واقعی است.

این فقط شروع مسیر است.

 

### آماده‌ای این تغییر را عمیق و ماندگار کنی؟

اگر هنگام خواندن این مقاله با خودت گفتی «این دقیقاً مشکل من است»، یعنی فقط دانستن برایت کافی نیست و به یک مسیر عملی نیاز داری؛ مسیری که از درون تو شروع شود و در بیرون، در روابطت دیده شود.

پکیج **«از عزت نفس تا ارتباط مؤثر»** برای همین نقطه طراحی شده است. این پکیج به تو کمک می‌کند ریشه‌های درونیِ ضعف در روابط را بشناسی، الگوهای تکرارشونده را متوقف کنی و به‌جای واکنش‌های ناخودآگاه، با آگاهی و قدرت وارد ارتباط شوی.

در این مسیر یاد می‌گیری:
– چگونه عزت نفس آسیب‌دیده را بازسازی کنی
– چرا در بعضی روابط کوچک می‌شوی و چطور از این الگو خارج شوی
– چگونه مرز سالم بسازی بدون احساس گناه یا ترس از طرد شدن
– و چطور به ارتباطی برسی که هم «خودت» در آن دیده شوی و هم «دیگری»

اگر نمی‌خواهی فقط «بدانی» و واقعاً می‌خواهی **تغییر را زندگی کنی**،  پکیج زیر قدم بعدی توست.

 

لینک خرید پکیج از عزت نفس تا ارتباط موثر (رویکرد TA)

برای آشنایی با مفاهیم تحلیل رفتار، لینک های زیر را کلیک کنید : 

 

ساختار شخصیت- سه حالت شخصیتی (والد -بالغ -کودک ) درTA

 

اسکریپت چیست ؟

 

شناخت مهار Injunction – رانه Driver – اجازه Permission – جهت خوددرمانی با TA

 

 

مشکل هدیه ندادن همسر و فراموش کردن روزهای مهم زندگی ! (ارائه راه حل)

روز زن…

همه هدیه گرفته‌اند…

و او نه.

اما چیزی که این زن را می‌شکند، «هدیه نگرفتن» نیست؛

چیزی درونش فرو می‌ریزد که خیلی قدیمی‌تر است:

احساس دیده نشدن

 

این فقط داستان یک هدیه نیست…شاید در ظاهر ماجرا ساده به نظر برسد، اما پشت آن یک رنج عمیق زنانه پنهان است…

 

اپیزود رسیدن به حس ارزشمندی

(مدت زمان 30 دقیقه) 

نگاه دقیق به این درد از زاویه‌ی بررسی شخصیت از جنبه کودک، والد و بالغ در TA را در مقاله زیر بخوانید

 

او بعداً بارها از خودش می‌پرسد:

– چرا این‌قدر ناراحت شدم؟

– مگه هدیه چیه که آنقدر منو ریخت؟

– نکنه من زیادی حساسم؟

 

و درست همین‌جا، اگر نگاه بالغ وارد نشود، فرد یا در **کودک ش غرق می‌شود** یا زیر **تیغ والدِ منتقد** تکه‌تکه می‌گردد.

 

## این رنج دقیقاً کجای روان اتفاق می‌افتد؟

 

در تحلیل رفتار متقابل (TA)، ما سه حالت داریم:

– کودک

– والد

– بالغ

بخش اول | کودک درون: جایی که درد واقعی زندگی می‌کند

در آن لحظه‌ای که این زن هدیه نگرفت، اولین بخش فعال‌شده، **کودک درون** بود.

 

کودکی که می‌گوید:

«من کافی نیستم» 

«اگه ارزش داشتم، یادش می‌موند»

 «پس لابد من دوست‌داشتنی نیستم»

 

این کودک:

– منطق ندارد

– زمان نمی‌شناسد

– امروز و گذشته را قاطی می‌کند

او فقط **درد را احساس می‌کند**.

 

  اشتباه رایج :بیشتر آدم‌ها در این مرحله، به کودکشان می‌گویند:

– «بزرگ شو»

– «این حرفا چیه»

– «بی‌خود بزرگش می‌کنی»

 

و این دقیقاً کودک را به حال رهاشدگی دوم می‌فرستد.

 

✅ راه درست: چطور کودک را آرام کنیم؟

 

بالغ، قبل از هر چیز **به کودک گوش می‌دهد**.

نه برای تأیید اشتباهاتش؛  برای تأیید احساسش.

 

### تمرین بالغ برای آرام‌سازی کودک:

از خودت بپرس:

– «دقیقاً کجای بدنم درد گرفته؟»

– «اگه این احساس حرف می‌زد، چی می‌گفت؟»

 

بعد در ذهنت (یا حتی با صدای آهسته) بگو:

می‌فهمم ناراحتی… 

حق داری ناراحت باشی… 

دیده نشدن درد داره… 

ولی من الان کنارت هستم.

 

📌 همین جمله‌ی ساده، کودک را چند پله آرام‌تر می‌کند. 

چرا؟ چون بالاخره **کسی او را دیده است**.

 

## بخش دوم | والد منتقد: صدایی که زخم را عمیق‌تر می‌کند

بعد از فعال شدن کودکِ آسیب‌دیده، معمولاً والدِ منتقد وارد می‌شود؛

صدایی درونی که به‌جای التیام، زخم را عمیق‌تر می‌کند.این صدا ممکن است چنین بگوید:

  • «مشکل از خودته؛ زن‌های دیگه بلدند چطور توجه بگیرند.»

در این حالت، والدِ منتقد چوبی نامرئی برمی‌دارد و زن را از درون می‌زند؛

با سرزنش، تحقیر و مقایسه.

یا گاهی جهتِ سرزنش برعکس می‌شود:

  • «مشکل از نداشتن شعور همسرمه! قدرنشناسه! بلد نیست چطور با زن رفتار کنه!»

در این وضعیت، والدِ منتقد به‌جای گفت‌وگو: غر می‌زند، خشمگین می‌شود، فریاد می‌کشد

و فضای رابطه را به میدان جنگ تبدیل می‌کند.


چرا این والد خطرناک است؟

این بخش از شخصیت: در ظاهر منطقی و حق‌به‌جانب به نظر می‌رسد، اما در واقع بسیار مخرب عمل می‌کند، وقتی مشکل را فقط در خود می‌بیند، عزت نفس را تکه‌تکه می‌کند و وقتی تمام مشکل را به طرف مقابل نسبت می‌دهد، رابطه را فرسوده و ناامن می‌سازد

والد منتقد نه به نیازِ کودک گوش می‌دهد و نه راه‌حل سالمی ارائه می‌دهد؛ فقط درد را یا به سمت «خود» برمی‌گرداند یا با خشونت به سمت «دیگری» پرتاب می‌کند.

## ✅ چطور جلوی والد منتقد بایستیم؟

 

اینجا بالغ باید **مرز بکشد**.

 

نه با جنگ،

نه با انکار،

بلکه با *توقف آگاهانه*.

 

### تمرین عملی:

وقتی صدای والد را شنیدی، جمله‌اش را کامل کن:

من دارم خودم را سرزنش می‌کنم چون…

بعد بپرس:

– این صدا مال کیه؟

– آیا این صدا واقعیت را می‌گوید یا قضاوت می‌کند؟

 

💡 بالغ حقیقت را می‌گوید، نه قضاوت را.

 

### جمله‌ی کلیدی بالغ به والد:

الان وقت سرزنش نیست!   اول باید بفهمم چه نیازی دارم.

 

این جمله شاید ساده باشد، اما تمرینش **قدرت‌ساز** است.

## بخش سوم | بالغ: پلی بین درد و رشد

 

بالغ نه کودک را ساکت می‌کند، 

نه اجازه می‌دهد والد لگدمال‌ش کند.

 

بالغ می‌پرسد:

– «نیاز واقعی من اینجا چیست؟»

– «آیا این مسئله مربوط به امروز است یا زخمی قدیمی فعال شده؟»

– «من چه می‌خواهم، نه از چه می‌ترسم؟»

 

در مثال ما، بالغ می‌فهمد:

– نیاز من دیده شدن است

– نیاز من ارزشمند دانسته شدن است

– و این نیاز **شرم‌آور نیست**

 

## ✅ نگاه بالغ شخصیت به رابطه

 

بالغ می‌داند:

– بالغ بودن یعنی «نیاز نداشتن» نیست

– یعنی «مسئولانه نیاز داشتن»

 

جمله‌ی بالغ در رابطه:

> «این مناسبت برام مهم بود. 

نه به‌خاطر هدیه، 

بلکه به‌خاطر حس دیده شدن. »

 

این جمله:

– کودک را نمایندگی می‌کند

– بدون سرزنش بیان می‌شود

– رابطه را تخریب نمی‌کند

## ریشه‌ی اصلی این درد کجاست؟

اگر:

– چنین موقعیت‌هایی خیلی تو را می‌ریزد

– عزت نفست ناگهان سقوط می‌کند

– سریع خودت را مقصر می‌دانی

 

احتمالاً با **زخم قدیمیِ دوست‌داشتنی نبودن** روبه‌رویی!، نه با یک اتفاق ساده.

 

و این زخم:

– با نصیحت خوب نمی‌شود

– با آگاهی سطحی هم نه

– نیاز به **تمرین رابطه‌ی بالغ با خود** دارد

 

## جمع‌بندی | مسیر سالم چیست؟

 

  1. کودک را ببین
  2. جلوی والد منتقد بایست
  3. بالغ را فعال کن
  4. نیازت را به زبان بیاور

 

  • وقتی می‌خواهی نیازت را به زبان بیاوری؛ بالغ دقیقاً چه می‌کند؟

 

یکی از بزرگ‌ترین سوءبرداشت‌ها این است که:

– یا فکر می‌کنیم **باید سکوت کنیم** تا دعوا نشود 

– یا فکر می‌کنیم **باید همه‌چیز را بگوییم** تا سبک شویم 

 

اما بالغ، نه ساکت قربانی است ، نه گوینده‌ی خشمگین.

بالغ **زمان، لحن، مسئولیت و مرز** را می‌شناسد.

 

❌ سه واکنش ناسالم رایج

قبل از اینکه بگوییم «درستش چیست»، ببینیم **درست نیست‌ها** کدام‌اند:

 

1) سکوت کودکِ زخمی

– «بی‌خیالش»

– «ارزش گفتن نداره»

– «خودش باید می‌فهمید»

این سکوت، آرامش نمی‌آورد؛  فقط کودک را بیشتر تنها می‌گذارد.

 

2) انفجار کودک

– گلایه همراه با بغض

– کنایه

– جمع کردن همه‌ی دردهای گذشته در یک جمله

مثل:«تو هیچ‌وقت به من اهمیت نمی‌دی…»

3) حمله‌ی والد منتقد

– قضاوت

– مقایسه

– تحقیر ناخواسته

مثل: «مردهای دیگه بلدن چطور زن‌شون رو خوشحال کنن.»

✅ راه بالغ: بیان نیاز به شکل سالم یعنی چه؟

 

بالغ قبل از حرف زدن، **۴ مرحله درونی** را طی می‌کند.

مرحله ۱: بالغ از خودش می‌پرسد

 «آیا من الان می‌خواهم *دیده شوم* یا *طرف مقابلم را اصلاح کنم*؟»

اگر هدفت اصلاح طرف مقابل است → والد فعال است 

اگر هدفت دیده شدن است → مسیر سالمی

مرحله ۲: جدا کردن “احساس” از “اتهام”

بالغ نمی‌گوید:

«تو منو ندیدی» بلکه می‌گوید:

«من احساس دیده نشدن کردم»

📌 این تفاوت کوچک، تفاوت بین *دعوا* و *گفت‌وگو*ست.

مرحله ۳: نمایندگی کودک، بدون کودکانه حرف زدن

این خیلی نکته‌ی ظریفی است.

بالغ لازم نیست درد کودک را پنهان کند، 

اما اجازه هم نمی‌دهد کودک فرمان را دست بگیرد.

 

✅ جمله‌ی سالم:

«من با هدیه مشکلی ندارم؛ چیزی که من را ناراحت کرد، حسی بود که در آن موقعیت در من شکل گرفت.»

«برای من مهم است بدانی وقتی آن روز بدون توجه گذشت، احساسی از اهمیت نداشتن در من فعال شد؛ و این بخشِ سخت ماجرا بود.»

«اتفاق خاصی نیفتاد، اما در درون من یک احساس کم‌رنگ شدن و نادیده‌گرفته‌شدن ساخته شد.»

بدیهی است که هر فرد باید بر اساس دیالوگ شخصی و زبان درونی خود، شیوه‌ی ابراز وجود را پیدا کند و از جملات کلیشه‌ای و آماده فاصله بگیرد.

زمانی گفت‌وگوی سالم شکل می‌گیرد که بغض کودک درون فروکش کرده باشد، والد درونی در حالت سرزنش، مقایسه یا انتقام فعال نباشد، و فرد با بالغ شخصیتش بارها گفت‌وگو کرده، احساسش را روی کاغذ آورده و به درکی روشن از نیاز خود رسیده باشد.

در چنین وضعیتی، اگر شرایط روانی طرف مقابل نیز مساعد باشد، می‌توان وارد گفت‌وگوی بالغ به بالغ شد؛ گفت‌وگویی که در آن شنیده شدن و پاسخ گرفتن، بدون تنش، جنگ قدرت یا رنج مضاعف امکان‌پذیر است.

 

در این جمله:

– کودک دیده می‌شود ✅ 

– والد انتقاد نمی‌کند ✅ 

– بالغ هدایت می‌کند ✅ 

 

## اما اگر طرف مقابل خودش زخمی و ناسالم باشد چه؟

 

این سؤال تو، سؤال یک آدم **واقع‌بینِ درمانگرانه** است 👌 

و جوابش خیلی مهم است:

 

🔹 بالغ انتظار ندارد طرف مقابل کامل، آگاه یا سالم باشد. 

🔹 بالغ فقط **سهم خودش** را درست انجام می‌دهد.

 

### بالغ چه کار نمی‌کند؟

– دنبال اینکه «اگه بفهمه من آروم می‌شم» نیست

– خودش را قربانی واکنش بد طرف مقابل نمی‌کند

– وارد بازی کودک–کودک یا والد–کودک نمی‌شود

 

### بالغ چه کار می‌کند؟

«من نیازم را شفاف، محترمانه و مسئولانه گفتم. 

واکنش طرف مقابل، مسئولیت من نیست.»

 

## اگر طرف مقابل دفاعی یا بسته واکنش نشان داد چه؟

 

بالغ:

– توضیح اضافه نمی‌دهد

– توجیه نمی‌کند

– التماس برای فهمیده شدن نمی‌کند

 

✅ جمله‌ی بالغ:

«می‌بینم الان آمادگی شنیدن این موضوع رو نداری. 

فعلاً همین‌جا مکث کنید و به توجیهات طرف مقابل، واکنش از جنبه کودک زخمی و یا والد منتقد ندهید

 

این جمله:

– کودک را عقب نمی‌زند 

– والد را فعال نمی‌کند 

– مرز سالم می‌گذارد 

 

## نکته‌ی طلایی: بالغ همیشه به کودک خودش برمی‌گردد

بعد از گفتن نیاز، بالغ از خودش نمی‌پرسد:

– «درست گفتم؟»

– «نکنه ناراحت شد؟»

 

بلکه می‌پرسد:

> «آیا من با خودم صادق بودم؟ 

آیا کودک درونم حس کرد نماینده‌ای دارد؟»

 

اگر جواب «بله» باشد، 

حتی اگر طرف مقابل کامل نشنود، 

**عزت نفس سالم باقی می‌ماند**.

## جمع‌بندی تکمیلی این مسیر

 

مسیر سالم یعنی:

1) کودک را ببینی، نه سرکوب کنی 

2) جلوی والد منتقد بایستی 

3) بالغ را فعال کنی 

4) نیازت را بگویی، نه زخم‌هایت را 

5) واکنش طرف مقابل را از ارزش خودت جدا کنی 

 

این بالاترین شکل **بلوغ عاطفی در رابطه** است.

 

اگر بخواهم خیلی واضح بگویم: 

بالغ قرار نیست رابطه را نجات دهد، 

بالغ قرار است **تو را از خودت دور نکند**.

 

اگر این سبکِ ارتباط برایت آشناست اما در عمل سخت است، 

پکیج **از عزت نفس تا ارتباط مؤثر** دقیقاً برای تمرین همین لحظه‌ها طراحی شده؛ نه برای رابطه‌ی ایده‌آل، برای رابطه‌ی واقعی با آدم‌های زخمیِ واقعی.

– گفت‌وگو با کودک درون 

– خنثی‌سازی والد منتقد 

– تقویت بالغ عملی

-بررسی عمیق پیش نویس زندگی و تمرین‌های واقعی برای رابطه سالم

با پکیج ازعزت نفس تا ارتباط مؤثر شناخت عمیق تری از خودت و رابطه پیدا می کنی و درک بیشتری از این مقاله در عمل پیدا خواهی کرد

 

لینک خرید پکیج از عزت نفس تا ارتباط موثر (رویکرد TA)

برای آشنایی با مفاهیم تحلیل رفتار، لینک های زیر را کلیک کنید : 

 

ساختار شخصیت- سه حالت شخصیتی (والد -بالغ -کودک ) درTA

 

اسکریپت چیست ؟

 

شناخت مهار Injunction – رانه Driver – اجازه Permission – جهت خوددرمانی با TA

 

راه غلبه بر خود کم بینی 

 

 

حضور بدون اثبات راه رسیدن به جذابیت و اثر گذاری واقعی در رابطه و محیط کار

بزرگ‌ترین خستگی زندگی ما، «اثبات کردن» است
تقریباً همهٔ ما یک درد مشترک داریم:
می‌ترسیم کافی نباشیم.
می‌ترسیم آن‌طور که هستیم دیده نشویم.
می‌ترسیم اگر «عادی» باشیم دوست‌داشتنی نباشیم.

به همین دلیل، در سکوت، مدام خودمان را *اثبات* می‌کنیم:

لازم می‌بینیم بهتر، زیباتر، موفق‌تر، مؤدب‌تر، حرفه‌ای‌تر، آرام‌تر، قوی‌تر، باهوش‌تر یا «بی‌نقص‌تر» به‌نظر برسیم.
انگار یک نفر نامرئی بالای سر ما ایستاده و دارد چک‌لیست می‌زند:

• کافی هستی؟
• ارزش داری؟
• قابل احترام هستی؟
• به درد می‌خوری؟
• دیگران ازت خوش‌شان می‌آید؟

این فشار نامرئی… همان چیزی است که ما را از **آرامشِ حضور** محروم می‌کند.

اما همه‌چیز از یک مفهوم شروع می‌شود:
**حضور بدون اثبات.**

حضور بدون اثبات یعنی:

حضور داشتن بدون نمایش، بدون تلاش برای بهتر دیده‌شدن، بدون کنترل، بدون بازی نقش.

این مقاله دقیقاً دربارهٔ همین است:
چطور در رابطه، آشنایی، ازدواج، محل کار، و مصاحبه — *فقط* حضور پیدا کنیم، بدون اینکه ثابت کنیم «آدم خوبی ، مفید و کاملی هستیم ! ».


بخش ۱: چرا نمی‌توانیم «بدون اثبات» حضور داشته باشیم؟

### ۱. درد اصلی از کودکی می‌آید:
در تحلیل رفتار متقابل (TA)، این الگو نام دارد:
**زخم کافی نبودن / Parent Critic Voice**

وقتی کودکی بارها پیام‌های زیر را دریافت می‌کند:

• باید بهترین باشی
• باید دیگران را راضی کنی
• باید همیشه مؤدب/بااستعداد/برتر باشی
• اشتباه نکن
• اگر خوب نباشی، دوست‌داشتنی نیستی

بدن و مغز کودک یاد می‌گیرد:

«من برای پذیرفته شدن باید ثابت کنم ارزش دارم.»

این برنامه بعدها در بزرگسالی تبدیل می‌شود به:

• اثبات‌کردن در رابطه
• اثبات‌کردن در کار
• اثبات‌کردن در مصاحبه
• اثبات‌کردن در آشنایی
• اثبات‌کردن در ازدواج

و هرچه بیشتر تلاش می‌کنیم ثابت کنیم کافی هستیم،
بیشتر باور می‌کنیم… **کافی نیستیم.**


## بخش ۲: علم اعصاب – چرا اثبات کردن بدن را به حالت تهدید می‌برد؟

وقتی بدن وارد حالت «اثبات» می‌شود، سیستم عصبی به حالت:

Sympathetic Activation
(حالت دفاع/جنگ/جلب رضایت)

می‌رود.

این یعنی:

• تپش قلب
• انقباض قفسه سینه
• پریشانی
• ناتوانی در شنیدن
• صدای لرزان
• قضاوت‌های شدید نسبت به خود

در مقابل،
حضور بدون اثبات، بدن را وارد **Ventral Vagal State** می‌کند:
حالت امنیت، آرامش، پذیرش.

جایی که بدن می‌گوید:

«من لازم نیست بجنگم.
لازم نیست خوشایند باشم.
لازم نیست نمایش بدهم.

فقط هستم… و همین کافی است.»


## بخش ۳: حضور بدون اثبات در «آشنایی اولیه»

این شاید سخت‌ترین مرحله برای همهٔ ما باشد.

وقتی با شخصی قرار است آشنا شویم،
ناخودآگاه تلاش می‌کنیم:

• جذاب‌تر
• موفق‌تر
• آرام‌تر
• اجتماعی‌تر
• بی‌نقص‌تر

به‌نظر برسیم.

اما جالب است:
مغز طرف مقابل دقیقاً **حالت تنش** ما را حس می‌کند.
حالت تلاش برای جلبِ پسند،
باعث می‌شود حس «طبیعی نبودن» منتقل شود.

در آشنایی، حضور بدون اثبات یعنی:

• لازم نیست بهتر باشم از چیزی که هستم
• لازم نیست برداشت طرف مقابل را مدیریت کنم
• اجازه می‌دهم شخص مقابل *خود واقعی* مرا ببیند

این حضور، جذاب‌ترین و پذیرفتنی‌ترین شکلِ «بودن» است.


## بخش ۴: حضور بدون اثبات در رابطهٔ عاطفی / ازدواج

این جمله را یادت داشته باش:

«عشق، تلاش برای دوست‌داشتنی‌تر بودن نیست؛
عشق، اجازهٔ واقعی بودن است.»

در رابطهٔ عاطفی، اثبات کردن یعنی:

• بیش‌ازحد قربانی شدن
• بیش‌ازحد مهربان بودن
• بیش‌ازحد قوی بودن
• بیش‌ازحد مفید بودن
• بیش‌ازحد بی‌نیاز بودن

اما هیچ‌چیزی به اندازهٔ «حضور طبیعی و انسانی» صمیمیت ایجاد نمی‌کند.

حضور بدون اثبات در رابطه یعنی:

• گاهی خسته بودن
• گاهی ندانستن
• گاهی آسیب‌پذیر بودن
• گاهی نیازمند بودن
• گاهی اشتباه کردن

این همان جایی است که «امنیت» ایجاد می‌شود.


## بخش ۵: حضور بدون اثبات در محل کار

اینجاست که بزرگ‌ترین فشار اتفاق می‌افتد.

چند رفتار که کامل از «اثبات‌کردن» می‌آید:

• بیش‌ازحد کار کردن
• پذیرفتن وظایف اضافه
• نترسیدن از «نه گفتن»
• ترس از اینکه نکند کم‌کاری به نظر بیاید
• بازی کمال‌گرای حرفه‌ای

اما حقیقت این است:

حرفه‌ای‌ترین آدم‌ها آن‌هایی هستند که **بدون تلاش برای تحت‌تأثیر قرار دادن**،
هوشمند، آرام و در مدار خودشان کار می‌کنند.

حضور بدون اثبات در محل کار یعنی:

• انجام کاری که باید انجام شود، نه فراتر از ترس
• با آرامش جواب دادن
• بدون نمایش توانمند بودن
• اجازه دادن به اشتباهات انسانی
• احترام به مرزها


 بخش ۶: حضور بدون اثبات در جلسهٔ مصاحبه

بله—اینجا سخت‌ترین جای جهان برای رها کردن نمایش است.

اما حقیقت را بگویم؟

مصاحبه‌کننده‌ها **بلافاصله** می‌فهمند چه کسی در حال «اثبات خود» است
و چه کسی در حالت **مرکزیت، آرامش و خودشناسی** حضور دارد.

حضور بدون اثبات در مصاحبه یعنی:

• من قرار نیست تو را تحت تأثیر قرار بدهم
• من قرار نیست نقش بازی کنم
• من قرار نیست بهتر از چیزی که هستم باشم
• من قرار نیست نیازمند دیده شوم
• من قرار است «ارزش واقعی‌ام» را بگویم، بدون تزیین

این دقیقاً همان چیزی است که تو را انتخاب‌کردنی می‌کند.


بخش ۷: ریشهٔ روان‌شناسانهٔ «بدون اثبات بودن» (TA)

در تحلیل رفتار متقابل:

• «والد انتقادگر» می‌خواهد اثبات کنیم
• «کودک مطرود» می‌ترسد کافی نباشد
• «بالغ» تنها حالتی است که می‌تواند طبیعی و بدون تلاش اضافه حضور پیدا کند

حضور بدون اثبات یعنی فعال‌کردن «بالغ»:
مرکزی آرام، حاضر، آگاه، بدون نمایش.


بخش ۸: تمرین‌های عملی برای حضور بدون اثبات

### تمرین ۱: تنفس ۳-۱-۶
۳ ثانیه دم
۱ ثانیه مکث
۶ ثانیه بازدم
این تو را از حالت تهدید → حالت امنیت می‌برد.

### تمرین ۲: جملهٔ کلیدی
«من لازم نیست بهتر از خودم باشم.»

### تمرین ۳: بدن را نرم کن
شانه‌ها را رها کن
سینه را باز کن
فک را آزاد کن
نرم بودن = «حضور» را فعال می‌کند.

### تمرین ۴: وقت آشنایی یا مصاحبه
در دل بگو:
«من آمده‌ام دیده شوم، نه ثابت کنم.»


## بخش ۹: چرا حضور بدون اثبات، جذاب‌ترین شکل زندگی است؟

چون آرامش دارد.
چون حقیقت دارد.
چون انرژی دارد.
چون امنیت می‌دهد.
چون انسان‌بودن را طبیعی می‌کند.

و چون… عشق، احترام، حرفه‌ای‌بودن و ارزش واقعی
همه فقط در این حالت اتفاق می‌افتند. 

در واقع وقتی جالت والد و کودک زخمی خودت در پیش نویس زندگی را می شناسی، به کودک درونت امنیت می دهی و والد درونت را خاموش می کنی، در این حالت از مهارهای مهم نباش و موفق نباش یا قوی نباش در سطح پیش نویس زندگی گذر کرده ای و پرمیشن حضور یافته ای و بالغ اینجا وارد صحنه می شود و ارزش واقعی تو را زندگی می کند تا زمانی که کودک درون احساس ترس را رها کند و بدون قضاوت والد شاد و پرانرژی باشد

————————————————————

برای آشنایی با مفاهیم تحلیل رفتار، لینک های زیر را کلیک کنید : 

 

ساختار شخصیت- سه حالت شخصیتی (والد -بالغ -کودک ) درTA

 

اسکریپت چیست ؟

 

شناخت مهار Injunction – رانه Driver – اجازه Permission – جهت خوددرمانی با TA

 

مقالات

در صورتی که قصد دارید با مباحث خودشناسی و پیش نویس زندگی  بیشتر آشنا شوید، شخصیت دیگران را بشناسید پیشنهاد ما این است که دوره جامع تحلیل رفتار متقابل را تهیه کنید ولی اگر قصد دارید به صورت گسترده تر عزت نفس و اعتماد به نفس خود را نیز در رابطه افزایش دهید، پکیج از عزت نفس تا ارتباط موثر که شامل دو محصول کاربردی فوق می باشد را با تخفیف فوق العاده تهیه فرمائید. این دوره آموزشی،حاصل پژوهش ها و جست و جوهای ده ساله ماست که با متد انجمن بین المللیTA تهیه شده است.

با توجه به اینکه این دو دوره مکمل هم هستند پیشنهاد ما پکیج (از عزت نفس تا ارتباط موثر با رویکرد TAمی باشد

 

چرا هرچقدر تلاش می‌کنم آن‌طور که باید دیده نمی‌شوم و موفق نمی شوم؟

. «چرا می‌خواهم همیشه بهترین باشم اما بهش نمی رسم؟

. «چرا از اینکه دیگران افت من را ببینند می‌ترسم؟

. «چرا احساس می‌کنم باید همیشه زیبا، موفق و بی‌نقص باشم؟

 «چرا وقتی نمی‌توانم عالی باشم اضطراب می‌گیرم؟

 

در زندگی هر انسانی دوره‌هایی وجود دارد که ظاهر، شرایط مالی، وضعیت شغلی یا انرژی درونی‌اش در بهترین حالت نیست. 

قبل از اینکه شما بدانید چرا با وجود تلاش های فراوان به خواسته تان نمی رسید باید ترس های درون خودتان را بشناسید ، شناسایی ترس های درونی به شما کمک می کند مسیر را با آرامش بیشتری طی کنید

این دوره‌های زندگی، معمولاً با ترسی عمیق همراه می‌شوند:
ترس از اینکه دیگران ما را در «میانهٔ مسیر» ببینند.
ترس از اینکه بفهمند آنقدرها موفق نیستیم، بیکار هستیم، یا لاغر و نحیف شده‌ایم، زیبا و کامل نیستیم ، شرایط بیزنس خوبی نداریم، رابطه خوبی با همسرمان نداریم، یا خسته‌ایم، یا در حال مبارزه با چالشی درونی هستیم.

اما حقیقتی وجود دارد که معمولاً از آن غافل می‌شویم:

این ترس، اصلاً ترس از «دیگران» نیست.
این، ترس از **قضاوت خودمان نسبت به خودمان** است.

 

در این مقاله، این پدیده را از نگاه تحلیل رفتار متقابل، سیستم عصبی و روان‌شناسی رشد توضیح می‌دهیم.


بخش اول: ترس از قضاوت دیگران، ریشه‌ای در درون دارد
بسیاری از افراد تصور می‌کنند که از نگاه دیگران می‌ترسند:
از اینکه بپرسند چرا بیکار شده‌ای، چرا لاغر شده‌ای، چرا انرژی‌ات کم است.

اما وقتی دقیق‌تر نگاه کنیم، متوجه می‌شویم که:

ما در واقع از «قضاوت درونیِ خودمان» می‌ترسیم
و این قضاوت را به دیگران **فرافکنی** می‌کنیم.

یعنی ذهن می‌گوید:
من نسبت به خودم سخت‌گیرم،
پس حتماً دیگران هم همین‌طورند.

در نتیجه، «دیگران» تبدیل می‌شوند به آینهٔ صدای درونی ما.

ترس بیرونی نیست.
ترس، درونی است.
ولی خودش را در قالب نگرانی از حرف و نگاه مردم نشان می‌دهد.


بخش دوم: نقش کودک درون – ترس از دیده‌شدنِ آسیب‌پذیری

در تحلیل رفتار متقابل، یکی از بخش‌های اصلی شخصیت ما «کودک درون» است.
کودک درون همیشه با یک نیاز اساسی زندگی می‌کند:
اینکه دوست‌داشتنی باشد، پذیرفته شود، و در نگاه دیگران «خوب» به نظر برسد.

وقتی فرد در یک دورهٔ سخت قرار می‌گیرد—مثل بیکاری، خستگی شدید، کاهش وزن یا افت انرژی—کودک درون دچار هراس می‌شود.
او فکر می‌کند:

اگر ببینند من در اوجم نیستم،
شاید دیگر دوستم نداشته باشند.

اگر بفهمند من در مسیرم چالش دارم،
شاید ارزشم کم شود.

این ترس، کاملاً احساسی و غریزی است.
نه منطقی.

به همین دلیل است که افراد در این دوران تمایل دارند پنهان شوند، کمتر دیده شوند، یا ظاهر خود را مدیریت کنند.
نه به خاطر مردم،
بلکه برای محافظت از کودک درون.


بخش سوم: نقش والد درون – صدای قضاوت‌گر

بخش دیگری از شخصیت ما «والد درونی» است.
اگر والد انتقادگر فعال باشد، معمولاً جملاتی شبیه این می‌گوید:

تو باید همیشه قوی باشی.
نباید کسی ضعف تو را ببیند.
نباید اجازه بدهی دیگران بفهمند افت کرده‌ای.
همیشه باید در اوج باشی.

این جملات، درونی‌ترین منبع ترس هستند.
و چون این صدا به‌شدت قوی است،
فرد گمان می‌کند دیگران هم دقیقاً همین قضاوت را خواهند داشت.

در واقع، قضاوت بیرون
بازتاب قضاوت درون است.


بخش چهارم: نقش بالغ – مشاهده‌گری بدون جنگ

بخش بالغ شخصیت، تنها بخشی است که می‌تواند این چرخۀ ترس را آرام کند.

بالغ می‌گوید:

من می‌فهمم که این ترس، ترس کودک است.
من متوجه می‌شوم که والد من کمی سخت‌گیر است.
اما قرار نیست اجازه بدهم این صداها حقیقت زندگی من شوند.

وقتی فرد می‌تواند احساس خود را «مشاهده» کند،
یعنی از حالت درگیری بیرون آمده است.

 

مشاهده یعنی:

این ترس را می‌بینم
اما آن را تعریف خودم نمی‌کنم.

این مهارت، شروع آرامش روانی است.


بخش پنجم: نقش بدن – چرا در دوران تغییر، ظاهر افت می‌کند؟

سیستم عصبی در دوره‌های تغییر، انرژی زیادی مصرف می‌کند.
رشد درون، همیشه با خستگی فیزیکی همراه است.

بدن معمولاً قبل از اینکه قوی‌تر شود،
ظاهری خسته، لاغر یا تکیده پیدا می‌کند.

این افت ظاهری نشانهٔ «سقوط» نیست،
نشانهٔ **پوست‌اندازی** است.

سیستم عصبی ابتدا باید فشارهای قدیمی، باورهای سخت‌گیرانه و قضاوت‌های درونی را تخلیه کند
تا بتواند وارد مدار جدید شود.

این مرحله دقیقاً مانند نازک شدن پیله است قبل از تولد پروانه.


بخش ششم: چرا نگاه دیگران در این مرحله دردناک‌تر است؟

زیرا فرد در این دوران حساس‌تر است.
هر نگاه یا پرسش ساده از نظر سیستم عصبی او
به‌عنوان «تهدید» تفسیر می‌شود.

اما تهدید واقعی بیرون نیست.
تهدید، صدای درونیِ انتقادگر است.

وقتی والد درون می‌گوید
تو باید کامل باشی
بدن و ذهن، هر نگاه بیرونی را به‌عنوان خطر ترجمه می‌کنند.

در واقع،
اگر فرد درونی آرام باشد،
در بیرون هیچ خطری وجود ندارد.


بخش هفتم: رهایی از این ترس – کار با کودک و والد و بدن

رهایی نیاز به جنگیدن ندارد.
نیاز به مشاهده، مهربانی و تنفس دارد.

۱. مهربانی با کودک درون
گفتگوهایی مثل:
تو امنی
لازم نیست کامل باشی
من مراقبت هستم
دورهٔ گذار است

۲. آرام‌سازی والد انتقادگر
با جملاتی مثل:
قرار نیست همیشه در اوج باشم
این یک مرحلهٔ طبیعی است
من حق دارم انسان باشم

۳. فعال‌سازی بالغ
با پذیرفتن این حقیقت که:
ترس واقعی درونی است
نه بیرونی.

۴. آرام‌سازی بدن
تنفس ۳–۱–۶
کاهش فشار
بازگشت سیستم عصبی به حالت اطمینان

وقتی بدن آرام شود،
ترس از نگاه دیگران نیز فروکش می‌کند.


بخش هشتم: جمع‌بندی

ترس از دیده‌شدن در دوران افت و فشار،
یکی از طبیعی‌ترین تجربه‌های انسانی است.
اما این ترس هرگز دربارهٔ «دیگران» نیست.
این ترس، به رابطهٔ ما با خودمان مربوط است:

• کودک درون می‌خواهد پذیرفته شود
• والد درون سخت‌گیر است
• بدن در مرحلهٔ تغییر است
• و بالغ ما می‌تواند این فرآیند را آرام کند

هر کسی که این سازوکار را بفهمد،
نه‌تنها کمتر از نگاه دیگران می‌ترسد،
بلکه می‌تواند از دوره‌های سخت به‌عنوان سکوی پرتاب استفاده کند.


مقاله زیر را بخوانید :

 

مقاله حضور بدون اثبات راه رسیدن به جذابیت و اثر گذاری واقعی در رابطه و محیط کار

برای آشنایی با مفاهیم تحلیل رفتار، لینک های زیر را کلیک کنید : 

 

ساختار شخصیت- سه حالت شخصیتی (والد -بالغ -کودک ) درTA

 

اسکریپت چیست ؟

 

شناخت مهار Injunction – رانه Driver – اجازه Permission – جهت خوددرمانی با TA

در صورتی که قصد دارید با مباحث خودشناسی و پیش نویس زندگی  بیشتر آشنا شوید، پیشنهاد ما این است که دوره جامع تحلیل رفتار متقابل را تهیه کنید ولی اگر قصد دارید به صورت گسترده تر عزت نفس و اعتماد به نفس خود را نیز افزایش دهید، پکیج از عزت نفس تا ارتباط موثر که شامل دو محصول کاربردی فوق می باشد را با تخفیف فوق العاده تهیه فرمائید. این دوره آموزشی،حاصل پژوهش ها و جست و جوهای ده ساله ماست که با متد انجمن بین المللیTA تهیه شده است.

 

«چرا بعضی افراد با وجود افکار بزرگ، موقعیت‌های کوچک جذب می‌کنند؟ (تحلیل کامل مهارهای سطح ناخوآگاه)

خیلی از افراد در عمق وجودشان یک حقیقت روشن دارند: “من برای موفقیت بزرگ ساخته شده‌ام.”

اما در دنیای واقعی، آدم‌هایی وارد زندگی‌شان می‌شوند که کوچک‌اند، موقعیت‌های شغلی که پیشنهاد می‌شوند کوچک‌اند، روابطی که شکل می‌گیرد کوچک است، و فرصت‌ها سطح پایین هستند.

این تضاد دردناک از ضعف توانایی یا نبود لیاقت نمی‌آید. ریشهٔ آن در «الگوهای زیرپوستی» است: مهارها، رانه‌ها و نداشتن اجازه‌ها.

این مقاله توضیح می‌دهد چرا بدن و ذهن ما گاهی نمی‌گذارند وارد دنیای بزرگ شویم— حتی وقتی واقعاً آماده‌ایم—و چگونه این الگوها را آزاد کنیم.

 

بخش اول: مهارها (Injunctions)

مهارها دستورهای ناخودآگاه‌اند. در کودکی—بدون کلمات—از نگاه‌ها، احساس‌ها، واکنش‌ها و فضای خانواده می‌گیریم. مهار مثل یک “ترمز پنهان” است: میل داری جلو بروی، اما یک نیرو از درون می‌کشدت عقب. مهار اصلی که باعث «ترس از عددهای بزرگ» و «جذب موقعیت‌های کوچک» می‌شود: «مهارِ مهم نبودن / بزرگ نشدن» (Do Not Be Important / Do Not Be Successful) است.

این مهار می‌گوید:

“اگر بزرگ شوی، دیده می‌شوی؛

اگر دیده شوی، خطرناک است.”

“اگر پول بزرگ بگیری، مسئولیت بزرگ می‌گیری.”

“اگر موفق شوی، حسادت می‌آید.”

“اگر زیاد بدرخشی، از تو ناراحت می‌شوند.”

“اگر بزرگ باشی، تنها می‌مانی.”

بدن این پیام‌ها را قبل از زبان یاد گرفته است. به همین دلیل: وقتی عدد بزرگ می‌آید → بدن وارد حالت بقا می‌شود. وقتی شغل بزرگ نزدیک می‌شود → استرس می‌گیرد. وقتی آدم بزرگ وارد رابطه می‌شود → حس ناآرامی می‌آید. وقتی احترام زیاد می‌گیری → احساس «غریبی» می‌کنی. نه به این خاطر که لیاقت نداری— به این خاطر که سیستم عصبی یاد نگرفته «در بزرگی امن بماند».

— مهار دوم: «مهارِ خواستن»

این مهار پیام پنهانی‌ست: “حق نداری چیز خیلی خوب بخواهی.” “قانع باش.” “زیادی خواستن طمع‌کاری است.” این مهار باعث می‌شود: • آدم‌های سطح پایین جذب شوند • موقعیت‌های متوسط بیشتر در مسیر ظاهر شوند • وقتی شغل خوب نزدیک می‌شود، بدن شک کند • یا جذب شغل بزرگ دیر و سخت اتفاق بیفتد

—مهار سوم: «مهارِ اعتماد نکردن به خود»

این مهار می‌گوید: “تو نمی‌توانی چیزی به این بزرگی را نگه داری.” 

 

 وقتی مبلغ زیادی برای حقوق درخواست می کنی همیشه نگرانی که این مبلغ زیادی برای تو بزرگ است، وقتی آدمی با مشخصات عالی وارد ارتباط با تو می شود نگرانی که این آدم برای تو زیادی است

این مهار باعث می‌شود: • ظرفیت نگهداری موفقیت کم شود • آدم‌های بزرگ را ببینی ولی سمتت نیایند • یا بیایند اما هماهنگ نشوند • یا خودت نتوانی آن سطح را ثابت نگه داری 

 

بخش دوم: رانه‌ها (Drivers)

رانه‌ها «سبک بقا» هستند؛ تلاش‌هایی که برای جبران مهار انجام می‌دهیم. رانه اصلی تو: «کامل باش» (Be Perfect) این رانه نتیجهٔ مستقیم مهار «بزرگ نشو» است. چطور؟ وقتی کودک حس می‌کند بزرگ شدن خطرناک است، برای جبران این می‌گوید: “پس کامل باش تا کسی به تو نگیرد.” نتیجه؟ • مصاحبه اضطراب‌آور می‌شود • حضور جایش را با «اثبات کردن» عوض می‌کند • در روابط آدم کامل می‌خواهی ولی خودت می‌ترسی کافی نباشی • در کار دنبال شغل عالی هستی اما بدن هنوز امنیت ندارد 

رانه دوم: «دیگران را راضی کن» (Please Me)

این رانه باعث می‌شود: • در برابر آدم‌های کوچک هم ملاحظه داشته باشی • پیشنهادهای کوچک را هم بررسی کنی • آدم‌های بی‌ارزش در مسیرت ظاهر شوند • انرژی‌ات صرف آدم‌های کوچک شود

چون ته دلت می‌گوید: “اگر آدم بزرگ بخواهم، زیادیه. خطر داره. بیا این را انتخاب کن، امن‌تره.”

—- بخش سوم: اجازه‌ها (Permissions)

اجازه، مرحلهٔ درمان است. اجازه یعنی «حق جدید» دادن به خود. اجازه‌هایی که این مقاله به خواننده می‌دهد:

۱. تو اجازه داری بزرگ باشی. ۲. تو اجازه داری عددهای بزرگ نگه داری. ۳. تو اجازه داری در جایگاه بزرگ فقط «حضور» داشته باشی، نه «اثبات». 4. تو اجازه داری آدم‌های بزرگ جذب کنی. 5. تو اجازه داری از موقعیت‌های کوچک عبور کنی. 6. تو اجازه داری آرامش را معیار انتخاب قرار دهی، نه ترس.

اجازه درست شبیه یک برنامه‌ریزی عصبی جدید است. بدن وقتی این اجازه‌ها را می‌گیرد، کم‌کم یاد می‌گیرد: “موفقیت خطر نیست.” “اعداد بزرگ تهدید نیست.” “موقعیت‌های بزرگ خانهٔ من هستند.” 
تأثیر مهارها در شغل وقتی مهار «بزرگ نشو» فعال باشد: • بهترین شرکت‌ها دیر جذب می‌شوند • مصاحبه‌ها ترسناک می‌شود • بدن جلوی شغل بزرگ را می‌گیرد چون «امنیت» ندارد • فرصت‌های کوچک پشت هم می‌آیند • رزومه برای جاهای کوچک راحت‌تر قبول می‌شود
اما وقتی اجازه‌ها فعال شود: • بدن آرام می‌شود • رانهٔ کامل بودن می‌خوابد • حضور کافی می‌شود • شرکت بزرگ خودش نزدیک می‌شود • جایگاه شغلی متناسب با ظرفیت واقعی بیشتر ظاهر می‌شود
تأثیر مهارها در رابطه در رابطه هم همین الگو تکرار می‌شود.
مهار «مهم نباش/بزرگ نشو» باعث می‌شود:
• آدم کوچک جذب تو شود • آدم بزرگ را ببینی ولی حس کنی «زیادتر از من است» • رابطه‌های سطح پایین نزدیک‌تر شوند • آدم‌های باارزش کمتر به مدار انرژی تو وارد شوند
چون بدن می‌گوید: «رابطهٔ بزرگ یعنی دیده شدن → خطر»
وقتی اجازه‌ها فعال شود: • آدم‌های سطح بالا در مسیرت ظاهر می‌شوند • ارتباط‌های سالم و امن شکل می‌گیرد • حضور کافی است، اثبات لازم نیست • رابطه احساس سبک بودن می‌دهد نه فشار 
جمع‌بندی نهایی افرادی که درونشان میل به «بزرگی» دارند ولی در بیرون «کوچکی» تجربه می‌کنند، ضعف توانایی ندارند؛ مهارهای درونی فعال است. مهار «بزرگ نشو» مهار «مهم نباش» مهار «حق خواستن نداری» مهار «نمی‌توانی نگه داری» این‌ها باعث می‌شود آدم‌های کوچک، موقعیت‌های کوچک، فرصت‌های کوچک در مسیر ظاهر شوند. اما با شناخت رانه‌ها (کامل باش، راضی‌کن)، و فعال کردن اجازه‌ها، بدن یاد می‌گیرد: «من در جایگاه بزرگ امنم.» و از همین نقطه است که: آدم‌های بزرگ فرصت‌های بزرگ پول‌های بزرگ و جایگاه‌های بزرگ وارد زندگی می‌شوند— این بار نه برای مدتی کوتاه، بلکه برای همیشه.

بیشتر بدانید :

درمقالات بعدی هر مهار و رانه را به صورت جداگانه براتون توضیح میدهم و راهکارهای ایجاد پرمیشن و تمرینات مربوطه را در همون مقاله میارم، اموزش های زیر را دنبال کنید 

 

مهار سختش کن  Make it hard – (ترس از آسانی – اعتیاد به کار و تقلا )

 

مهار موفق نباش Don’t Succeed – (علت عدم رشد و متوسط ماندن در شغل )

 

مهار عجله کن Hurry Up – (فشار اضطراب در انجام کارها ، بدون تمرکز و ظرافت)

 

مهار  Don’t Feel احساس نکن ( بی حسی منطقی و حالت یخ زده در ارتباط )

 

مهار «قوی باش» |  Be Strong- (جنگجویی مداوم دیواری در برابر لطافت )

 

مهم نباش – Don’t Be Important – (خدمت گذاری به دیگران بدون بازگشت)

 

مهار نزدیک نشو- don’t be close – ( الگوی انزوا و دوری در روابط )

 

مهار-درایور -پرومیشن چیست ؟

 

اسکریپت چیست ؟

در صورتی که قصد دارید با مباحث خودشناسی و پیش نویس زندگی  و مهارهای سطح ناخودآگاه بیشتر آشنا شوید، پیشنهاد ما این است که دوره جامع تحلیل رفتار متقابل را تهیه کنید ولی اگر قصد دارید به صورت گسترده تر عزت نفس و اعتماد به نفس خود را نیز افزایش دهید، پکیج از عزت نفس تا ارتباط موثر که شامل دو محصول کاربردی فوق می باشد را با تخفیف فوق العاده تهیه فرمائید. این دوره آموزشی،حاصل پژوهش ها و جست و جوهای ده ساله ماست که با متد انجمن بین المللیTA تهیه شده است.

 

مهار نزدیک نشو- Don’t be close – ( الگوی انزوا و دوری در روابط )

یکی از عمیق‌ترین الگوهای انزوا در روان انسانه؛ از همون مهارهایی که نه در فریادها، بلکه در نگاه‌های سرد و مکث‌های ناتمام شکل می‌گیره. این مهار معمولاً در قلب کودکانی جا خوش می‌کنه که عشق رو با خطر، شرم یا طرد تداعی کرده‌اند — یعنی جایی که محبت، معادلِ درد شد.

ریشهٔ کودکانهٔ مهارِ «نزدیک نشو»

در کودکی، هر مهار معمولاً محصولِ دو چیزه:

۱. تجربهٔ مستقیم خطر در نزدیکی (مثلاً عشق و طرد پشتِ هم)،

۲. مدل‌سازی از والدینی که خودشان بلد نبودند امن نزدیک شوند.

در مهار «نزدیک نشو»، محیط معمولاً چنین ویژگی‌هایی دارد:

  • والد یا مراقبی که احساس نزدیکی را خفه می‌کند؛ مثلاً وقتی کودک می‌خواهد بغل شود، واکنش سرد یا گریز دارد («الان حوصله ندارم»).
  • یا برعکس، والدی که بیش از حد فرو‌می‌ریزد؛ وقتی کودک گریه می‌کند و والد خودش گریه می‌افتد. کودک یاد می‌گیرد «احساس من برای دیگری زیادی درد دارد، پس من خطرناکم».

نتیجهٔ روانی:

کودک در ناخودآگاهش می‌نویسد:

«نزدیکی، یعنی از دست دادن خودم یا عشق .»

«اگر کسی را خیلی دوست بدارم، یکی از ما نابود می‌شود.»

«پس امن‌ترین مکان، فاصله است.»

 

درونِ کودکِ زخمی: چگونه شکل می‌گیرد؟

کودکِ درگیر این مهار، اغلب مراقب‌ترین کودک خانواده است.

او خیلی سریع حس می‌کند که هر تماس یا احساس، پیامد دارد — پس زمین بازیِ عاطفه می‌شود میدان مین.

به‌مرور بدنش یاد می‌گیرد پاسخ‌های خاصی بسازد:

  • بندنافِ عاطفی را خودش قیچی می‌کند.
  • در آغوش ماندن برایش خفقان‌آور می‌شود.
  • تماس چشمی طولانی، تهدید است نه پیوند.
  • هر احساس شدید (چه عشق، چه خشم) باید «مدیریت» شود قبل از اینکه لو برود.

این کودک بعدها به بزرگسالی تبدیل می‌شود که در اوج نیازش به عشق، بی‌احساس رفتار می‌کند.

در واقع او نسیم و باد ملایم را می‌خواهد، ولی پنجره را از ترس می‌بندد.

نمود در بزرگسالی

وقتی مهار «نزدیک نشو» تثبیت می‌شود، در بزرگ‌سالی خودش را با سه چهره نشان می‌دهد:

۱. در رابطهٔ عاطفی

  • در ابتدای آشنایی، جذاب، در دسترس، و پر از اشتیاق است، اما وقتی رابطه عمیق‌تر می‌شود، یک‌باره سرد یا ناپدید می‌شود.
  • از ابراز نیاز بدش می‌آید؛ در ناخودآگاهش گمان می‌کند نیاز = وابستگی = تهدید.
  • در تعارض، به جای “دیالوگ”، سکوت یا دوری انتخاب می‌کند.
  • تماس بدنی، حتی نوع خوبش (بغل، نوازش)، در لحظاتی خاص سنگین و غیرقابل‌تحمل می‌شود.

درونش همیشه دو صداست:

یکی می‌گوید «دلم نزدیکی می‌خواهد»، دیگری فریاد می‌زند «فرار کن، لهت می‌کند!».

او بین این دو صدا، سال‌ها در رفت‌و‌برگشت است.

 

۲. در دوستی‌ها

  • دوستی‌های سطحی زیاد، اما روابط صمیمی کم.
  • به‌راحتی با دیگران وقت می‌گذراند، اما هیچ‌وقت نمی‌گذارد کسی به عمقش نفوذ کند.
  • در جمع‌های صمیمی، وقتی صداقت و احساس زیاد می‌شود، مغزش خاموش می‌شود یا حرف عوض می‌کند.
  • در لحظه‌ی خداحافظی یا وداع، «هیچ حس خاصی ندارد»، چون از پیش خود را از احساس قطع کرده.

 

۳. در محل کار یا همکاری‌های خلاق

  • فاصله‌ی حرفه‌ای را با پوششی از «تمرکز و استقلال» حفظ می‌کند.
  • همکاری‌ها را دوست دارد تا زمانی که به اشتراک عاطفی کشیده نشود (مثلاً کار گروهی‌ای که نیاز به اعتماد عمیق دارد، برایش خسته‌کننده می‌شود).
  • تحسین را پس می‌زند، چون نمی‌داند با دریافت محبت چه کند.
  • اگر نقش مدیریتی داشته باشد، اغلب خشک و محتاط است . همیشه می‌خواهد «حریم حرفه‌ای» را حفظ کند، چون آن حریم، سنگرِ ترک‌نشدن اوست.

در زبان بدن این افراد، نشانه‌ها واضح‌اند:

شانه‌ها کمی عقب، دست‌ها روی هم، فاصله‌ی پایدار از دیگران،

و لبخندهای زیاد برای پنهان کردن تپش قلبِ ناشی از احتمال صمیمیت.

 

درونی‌ترین تجربهٔ این مهار

زیر تمام این رفتارها، احساس بنیادی این است:

«اگر کسی زیادی به من نزدیک شود، بخشی از خودم را از دست می‌دهم.»

بدنِ چنین فردی در نزدیکی‌های انسانی (لمس، گفتگو، مواجهه‌ی احساسی صادقانه)

واکنش‌های عجیب تولید می‌کند: وا‌رفتن عضلات، یخ‌زدگی، یا حتی خنده‌ی ناگهانی برای تغییر فضا.

اما در تنهایی، همین بدن ممکن است به اشک یا بی‌قراری یا بی‌حسی کامل دچار شود.

در روان‌شناسی دلبستگی این حالت را «avoidant attachment» می‌نامند، اما در زبان لَطافت این تنها نسیمِ ترس‌خورده‌ای‌ست که از عشق سردش کرده‌اند.

 

مسیرِ بازسازیِ – اجازه دادن permission

بازکردن مهار «نزدیک نشو» با فشار یا اجبار انجام نمی‌شود؛

با لمسِ نرمِ آن بخش‌های یخ‌زده انجام می‌شود.

سه قدم اصلی:

 

-ایمن کردن بدن برای تماس:

هر روز چند دقیقه دستت را روی قلبت بگذار و بدون فکر بگو: «الان امن است برای احساس.»

اجازه بده بدن بفهمد نزدیکی می‌تواند بی‌خطر باشد، اول با خودت.

-نزدیکی را در مقیاس‌های کوچک تمرین کن:

در گفت‌وگو با آدم‌های مورد اعتماد، کمی بیشتر بمان. نگاه را کمی طولانی‌تر نگه دار. فقط  حاضر باش و مشاهده کن به جای اینکه راه ارتباط را بر خود ببندی . حتی اگر درونت می‌خواهد فرار کند، بمان در آن لحظه. این  تمرین‌ها برای مغز، میدان بازآموزی‌اند.

 

مانترای بازنویسی مهار «نزدیک نشو»

من می‌توانم نزدیک شوم

بی‌آنکه گم شوم.

نزدیکی، تهدید نیست؛

راه عبورِ عشق است.

من اجازه می‌دهم محبت وارد شود،

چون حالا بدنم می‌داند چطور در آن بماند.

 

توجه :

«نزدیک نَشُو» در واقع نسخهٔ برعکس جمله‌ای است که کودک در دلش فریاد می‌زد اما کسی نشنید:

«می‌ترسم دوستت بدارم و تو بروی.»

تو حالا در مسیری هستی که می‌توانی این جمله را بازنویسی کنی:

«می‌توانم دوست بدارم، حتی اگر دیگران بروند،

چون حالا من کنارِ خودم می‌مانم.»

برای اینکه بتوانیم در رابطه وارد شویم ، و ترس از عدم حضورو نزدیک نبودن را کم کنیم باید مرحله به مرحله روی ترس هایمان کار کنیم ، پس باید صورت واعی ترس را بشناسی و به بدنت یاد بدهی که کم کم به محیطی که ناامن می داند نزدیک شود.

درست مثل اینکه فردی از مار یا سگ  می ترسد، برای از بین بردن این ترس، یکباره به سگ نزدیک نمی شود و نمی خواهد به خودش بقبولاند که ببین چه راحت دیگران سگ را بغل می کنند یا به مار نزدیک می شوند بدون اینکه بترسند ! این شعاری بیش نیست ، قطعا ذهن این موضوع را نمی پذیرد و بدن نیز با واکنش جدی روبرو می شود، پس باید این ترس را لایه به لایه ذوب کنیم تا بدن و ذهن به هارمونی و هماهنگی برسند

۱. صورتِ واقعیِ ترس

 

در واقع تو نمی‌ترسی از رفتنِ دیگری — تو از بی‌حفاظ ماندن خودت بعد از رفتن می‌ترسی.

بدنت سال‌ها یاد گرفته که اگر دوست بداری، بعدش قطعاً بهت صدمه می‌خوره.

نه چون عاشق بودن بده،

بلکه چون در کودکی، حضور کسی برایت با رفتن یا گسست همراه بود.

در نتیجه مغزت تصمیم گرفته برای همیشه پیشگیری کند از عشقِ زیاد:

«اگر نگذارم وابستگی شکل بگیرد، از دست دادن درد ندارد.»

این تصمیم، آن‌زمان نجاتت داده.

کودکِ درونت، با همین هوش، تو را از فروپاشی نگه داشته.

اما حالا، که تو بالغ و ایمن‌تری، همان تصمیم قدیمی دارد آزادیِ قلبت را می‌گیرد.

 

۲. تعارضِ مغز بالغ و مغز و بدنِ قدیم

بخش بالغ تو می‌فهمد عشق قشنگ است و منطقی می‌گوید:

«می‌توانم دوستش داشته باشم حتی اگر برود.»

اما بدن — مخصوصاً در ناحیه‌ی قلب و دیافراگم —

هنوز معتقد است:

«اگر اجازه دهم دوست داشتن اتفاق بیفتد، از بین می‌روم.»

این شکاف میان فهم ذهنی و برنامهٔ بدنی همان چیزی است که باعث می‌شود

هر جمله‌ای درباره‌ی «دوست داشتن با آزادی» در درونت

هم‌زمان قشنگ و وحشتناک به نظر برسد.

 

۳. کارِ  ما چیست؟ نه اصلاحِ باور، بلکه آموزش دوبارهٔ ایمنی

تو نمی‌توانی بدنت را قانع کنی که نترسد.

باید به او تجربهٔ تازه بدهی تا خودش بفهمد که امن است.

راه عملی‌اش سه مرحله دارد:

🔹 مرحلهٔ اول – تماس با ترس، نه فرار از آن

هر وقت حس کردی درونت دارد از صمیمیت می‌ترسد،

به‌جای فروبردن یا توضیح‌دادن، فقط بنشین و لمسش کن.

دستت را روی سینه بگذار، نفس آرام بگیر و بگو:

«می‌دانم می‌ترسی؛ حق داری.

سال‌ها برای نجات من دعا کردی.

حالا دیگر امن‌ترم.»

این جمله، به‌جای انکار، تقدیر از نقش ترس است.

بدن شنیده می‌شود و آرام‌آرام حاضر می‌شود رها کند.

 

🔹 مرحلهٔ دوم – ساختن تجربهٔ کوچکِ وابستگی امن

وابستگی سالم را در جرعه‌های کوچک تمرین کن.

مثلاً با دوستی که ثبات دارد، فقط کمی بیشتر حرف دل بزن،

یا در کار، کمی از یاری دیگران استفاده کن بدون گناه.

هر بار که بعدش نمی‌میری، مغزت یاد می‌گیرد:

«آها! می‌شود قلب را باز کرد و زنده ماند.»

🔹 مرحلهٔ سوم – بازنگری مفهوم «دوست داشتن»

در مدل قدیمی، دوست داشتن = از دست دادن.

در مدل لَطاقتی، دوست داشتن = جریان دادن.

جریان چیزی نیست که کسی ببرد یا جا بگذارد.

مثل نوری که از خورشید می‌آید؛ خورشید نمی‌ترسد که نورش برود.

او می‌تابد، چون طبیعتش است.

تو قرار نیست اجازه دهی بروند تا ثابت کنی قوی و برنده ‌ای،

بلکه قرار است اجازه دهی قلبت جاری شود،

حتی وقتی حضور دیگری موقتی است.

این یعنی:

«دوست داشتن من، دارایی کسی نیست؛ خاصیتِ من است.»

۴. وقتی عشق می‌رود، چه باقی می‌ماند؟

اگر دوباره روزی کسی برود،

زخمی می‌زنی یا گریه می‌کنی — بله، طبیعی است.

اما فرقش این خواهد بود که

بدنت به جای فروپاشی،

در لایه‌ی خاکِ آرامش می‌ایستد.

زمین می‌فهمد:

«من هنوز هستم، حتی وقتی دیگری نیست.» و این را با آگاهی امروز مشاهده می کنی نه با نگاه و برداشت کودک  دیروز

و وقتی در خاک بمانی، آب احساس بالا می‌آید و

اشک، دیگر نشانه‌ی ضعف نیست؛

نشانه‌ی حیات است.

 

مانترای روزانه برای بازآموزی بدن

من از عشق فرار نمی‌کنم،

فقط دارم یاد می‌گیرم در حضور عشق، امن بمانم.

اگر کسی بماند، با لطافت می‌درخشم.

اگر کسی برود، با خاک می‌مانم.

در هر حال،

جریان عشق از من قطع نمی‌شود.

این را هم به خودت یادآوری کن

ناتوانی از «دوست داشتنِ کسی که ممکن است برود»

به معنی سردی نیست—به معنی هوش بقاست.

بدنت فقط هنوز به زمانِ جدید عادت نکرده؛

زمانی که در آن امنیت هست، حضور هست،

و تو برای اولین‌بار خودت کنار خودت می‌مانی.

همان لحظه‌ای که بتوانی در ترس بمانی و نگریزی،

بدن خواهد فهمید:

“می‌شود عشق را زیست، بدون اینکه از دست رفتن، من را ببرد.”

و آن لحظه، الفبای جدید عشق در تو آغاز می‌شود

مثال «لانهٔ مار و ارتباط فیزیکی با سگ » که زدیم، دقیق‌ترین تصویرِ بدنِ ترس‌دیده از نزدیکی‌ست.

بدن  سال‌هاست وقتی بوی صمیمیت می‌شنود، همان واکنش قدیمی را اجرا می‌کند:

انقباض – یخ‌زدگی – قطع جریان احساس.

پس تمرین نه برای زورزدنِ ذهن، بلکه برای بازنویسیِ سیستم عصبیِ ایمنی عاطفی است.

در لَطافت، به آن می‌گوییم: «تعلیم بدن برای نزدیکیِ آرام،  بدون ادغام و بدون فرار.»

بیا پله‌پله‌اش کنیم تا بدنت مثل کسی که بعدِ سال‌ها می‌خواهد از دور مار را نگاه کند، یاد بگیرد امن نزدیک شود:

۱. مرحلهٔ آگاهیِ بدنی

پیش‌نیاز ورود به هر رابطه یا فضای انسانی

حرکت:

هر روز چند دقیقه بنشین؛ کف پا روی زمین، دست روی سینه یا شکم.

چشم‌ها نیمه‌بسته. فقط گوش بده:

بدنت در فکرِ نزدیکی چه واکنشی نشان می‌دهد؟

گرمی؟ یخ؟ تنگی نفس؟ دل‌پیچه؟

فقط مشاهده. هیچ تغییر یا اصلاحی لازم نیست.

این مرحله یعنی آموزشِ بدن به این‌که «احساساتش شنیده می‌شود، نه کنترل.»

این کار را دقیقاً مانند نزدیک شدنِ آرام به لانه‌ مار بدان:

از دور نگاه کن، فقط حضور داشته باش، هنوز هیچ تماسی در کار نیست  یا قرار نیست ورود کنی.

 

۲. مرحلهٔ ایجادِ «نقطهٔ امن» در بدن

چون تا بدن جای امن نداشته باشد، نمی‌تواند کسی را بپذیرد.

حرکت:

یک لمسِ ثابت و آرام روی قسمتی از بدنت انتخاب کن (معمولاً روی قلب یا پشت گردن).

با هر دم بگو:

«الان امن است برای احساس.»

با هر بازدم:

«می‌توانم باقی بمانم.»

این جمله‌ها جایگزینِ قدیمیِ “فرار کن” می‌شوند.

بعد از چند هفته، همین لمس و نفس عمیق، حکم «خانهٔ امن» را پیدا می‌کند؛

یعنی هر جا دچار ترس شدی (در حرف، در قرار، در نگاه)،

می‌توانی با چند نفس و یک دست روی سینه، به بدن علامت بدهی که: امنیّت برقرار است.

 

۳. مرحلهٔ نزدیکی‌های تمرینی کوچک

شبیه همان نزدیک شدنِ مرحله به مرحله به مار.

بدن باید بفهمد حضور نزدیک همیشه نیش ندارد.

تمرین‌ عملی:

  • وقتی در گفت‌وگو حس می‌کنی کسی دارد به دلت نزدیک می‌شود، فقط ۲۰ ثانیه بیشتر در نگاه بمان. بعد اگر خواستی فاصله بگیر.
  • وقتی از کسی تعریف و تمجیدی شنیدی و حس کردی می‌خواهی موضوع را عوض کنی، بمان، نفس بکش و فقط بگو: «ممنون».
  • وقتی احساسی صادقانه می‌خواهی بگویی ولی می‌ترسی، اول آن را بنویس، صدایت را ضبط کن، و در بدن حس کن چه می‌شود.

هر یک از این‌ها نرم‌نرم سیستم عصبی‌ات را بازبرنامه‌ریزی می‌کند:

«نزدیکی ممکن است و من بعدش باز هم زنده می‌مانم.»

۴. مرحلهٔ تماس طبیعی

وقتی بدن احساس امنیت در حضور دیگری را یاد بگیرد، خودش کم‌کم دنبال تماس می‌رود.

این‌جا ذهن دیگر فرمانده نیست، بلکه ناظر با محبت است.

معمولاً نشانه‌هایش این‌هاست:

  • تنفس عمیق‌تر می‌شود در واژهٔ «دوستت دارم».
  • فاصلهٔ بدنی کوتاه‌تر و قابل تحمل‌تر می‌شود.
  • بدن پیش از نزدیک شدن نمی‌لرزد، بلکه گرم می‌شود.

در این وضعیت، سیستم عصبی از «حالت دفاع» به «حالت تماس» تغییر می‌کند؛

و این همان نقطه‌ای‌ست که مهار «نزدیک نشو» شروع به ذوب شدن می‌کند.

۵. مرحلهٔ پرمیشنِ نزدیک شدن

وقتی در چندین موقعیت توانستی بمانی و بدن از حالت انقباض به آرامش برگردد، یعنی permission را گرفته‌ای:

بدن تو فهمیده که نزدیکیِ امروز، مرگِ دیروز نیست.از این به‌بعد، هر رابطه فرصتی می‌شود برای تمرینِ نزدیکیِ همراه با ریشه، نه میدانی برای فرار یا ادغام.

در واقع هر دوستی، شراکت یا هم‌کاری می‌شود یک تمرینِ کوچکِ خاک + آب + نسیم + آفتاب درونت.

 

مانترای روزانه برای بدنِ درحال بازآموزی

من از نزدیکی نمی‌میرم.

من از نزدیکی شکوفا می‌شوم.

دست من با ترس من دشمن نیست.

من دستم را روی ترس می‌گذارم تا امنیتم را یاد بگیرد.

امروز، یک قدم نزدیک‌تر می‌شوم—نه برای ادغام،

بلکه برای تجربهٔ حضور.

 

بیشتر بدانید :

 

مهار-درایور -پرومیشن چیست ؟

 

اسکریپت چیست ؟

در صورتی که قصد دارید با مباحث خودشناسی و پیش نویس زندگی بیشتر آشنا شوید، ، پیشنهاد ما این است که پکیج از عزت نفس تا ارتباط موثر که شامل دو محصول کاربردی می باشد را با تخفیف فوق العاده تهیه فرمائید. این دوره آموزشی،حاصل پژوهش ها و جست و جوهای ده ساله ماست که با متد انجمن بین المللیTA تهیه شده است.

 

 

 

 

مهم نباش – Don’t Be Important – (خدمتگذاری به دیگران بدون بازگشت )

۱. تعریف اولیه

در نگاه سطحی، تو همه‌چیز را درست انجام داده‌ای: محصول، خدمت، خدمت‌گزاری با عشق. ولی از محصول و خدمتی که ارائه داده ای نمی توانی پول به دست بیاوری، و بیشتر اوقات خدمات رایگان ارائه می دهی، یا نمی توانی قیمت واقعی خدماتت را طلب کنی . در تمام حالات از درون تو فرکانسی ساطع می شود که تو مهم نیستی یعنی در عمق ناخودآگاهت و از سطح کودک درونت یک زمزمه‌ی کوچک هست که می‌گوید:

«اگر از عشقِ من پول بگیری، پاکی‌اش از بین می‌ره.»

یا:«پول درآوردن یعنی خودخواه بودن.»

این مهار در تحلیل تراکنشی TA در دسته‌ی ترکیبی قرار می‌گیرد:

یک آمیخته از دو دستور کلاسیک:

  • Don’t Be Important  مهم نباش)

  • Don’t Exist for Yourself برای خودت نباش)

  • «مهارِ مربوط به اجازه‌ی دریافت» معمولاً شکلِ پنهانِ یکی از این دو دستورِ کهنه است:

 

  • ۱. Don’t Be Important» —مهم نباش»

  • پیام پنهان: «دیگران از تو مهم‌ترند، تو حقِ مرکز بودن یا گرفتن توجه و منابع را نداری.»
  • این مهار در بزرگسالی می‌گوید:
  • «من باید همیشه دهنده باشم؛ گرفتن، یعنی خودخواهی.»
  • و نتیجه‌اش همان است که تو می دهی و می دهی بدون بازگشت… یعنی محتوای تولید می کنی ، خدماتت را رایگان می دهی و رایگان برای دیگران کار می کنی و در واقع همیشه دهنده هستی !

 

  • ۲. Don’t Exist for Yourself»  — برای خودت نباش»

  • پیام پنهان: «بودن برای خودت خطرناک است، اگر بخواهی برای خودت بگیری طرد می‌شوی.»
  • این مهار باعث می‌شود هر وقت قرار است چیزی به سمت تو بیاید (پول، عشق، احترام)
  • ناخودآگاه بدنت ترمز بکشد—چون بقا را در فدا شدن دیده.
  • و این دو مهار در نهایت ادغام می‌شوند در یک جملهٔ  روشن:
  • مهار مادرِ دریافت = «اجازه ندارم بگیرم، چون گرفتن یعنی از عشق خارج شدن.»
  • پس نام نهایی مهار در مسیر تو را می‌توان این‌گونه نوشت:
  • مهارِ «مهم نباش و برای خودت نباش»
  • و مقابله‌اش همان مانترایی است که بسیار کاربردی است
  • من می‌دهم و می‌گیرم در تعادل عشق.

 

 

۲. منشأ کودکی

احتمالش زیاد است که در خانه‌ای بزرگ شده باشی که در آن:

  • خدمت و فداکاری، ارزش مقدس بود.
  • موفقیت مالی یا درخواست پول، نشانه‌ی خودخواهی یا «دنیاطلبی».
  • عشق مساوی بود با بخشیدن بدون مرز.

کودکِ درونِ تو یاد گرفت:

«اگر بخوام برای خودم باشم یا پول بگیرم، از عشق طرد می‌شم.»

و از همان‌جا پیمانی نانوشته بست:

«برای ماندن در عشق، باید مجانی بدهم.»

در خانه‌هایی که محبت مشروط جریان دارد، کودک فقط در صورتی احساس تعلق می‌کند که

“خَدمت کند، کمک کند، نجات دهد، یا ساکت بماند.”

  • وقتی موفق می‌شدی، کسی بهت می‌گفت: «زیادی خودتو نگیری، ما همه با‌همیم!»
  • وقتی خواستی هدیه یا توجهی بگیری، می‌شنیدی: «شما که خیلی داری، بده به بقیه.»
  • شاید حتی دیده نشدنِ احساساتت، جایِ امنی برایِ بقا ساخت.

بدنت در این فضا یاد گرفت:

«اگر بخواهم مرکز توجه باشم، یا نیازم را بگویم، از عشق جدا می‌شوم.»

 

۳. اثر کنونی در بیزنس

تصور کن تو یک بیزنس شخصی از تولید محتوا در دنیای مجازی برای خودت ساخته ای، بیا ببینیم این مهار چگونه راه پیشرفت تو و بازوی ورود پول به دنیای تو را می بندد طوریکه آنقدر تولید می کنی و می دهی ولی هیچ بازگشتی از طرف جهان به تو صورت نمی گیرد تا کم کم این رود خشک می شود و تو بیخیال بیزنس شخصی خودت می شوی

نمود سطح شناختی:

 ایده‌پردازی زیاد، ولی سختی در قیمت‌گذاری. تکرار جمله‌هایی مثل «فعلاً  رایگان محتوا بذارم تا شناخته بشم».

 

نمود سطح احساسی:

احساس گناه یا شرم پس از دریافت پول، یا ترس از اینکه مخاطب ناراحت شود.و نکند محتوایی که من با این قیمت به او فروخته ام زیادی گران باشد!

یا شرمندگی از قیمت‌گذاری، توجیه «فعلاً بذار رشد کنم بعدش پول می‌گیرم»

قیمت‌گذاری پایین‌تر از ارزش واقعی یا دادن تخفیف دائمی

اینها همه به مهار مهم نباش برای حفظ بقای کودک در محکم کردن عشق با فداکاری مالی است

 

نمود سطح رفتاری:

تمرکز بر کمال تولید محتوا و طراحی، به‌جای ایجاد مسیر خرید. «کارکن وسواس» به جای «کارکن پویا».

آپدیت بی‌وقفهٔ وبلاگ و پادکست، احساس کفایت نمی‌کند ( جبران عشق با خدمت‌مفرط)

محصول هست ولی معرفی نمی‌شود، لینک خرید در پست‌ها گم است (ترس از دیده‌شدن به‌عنوان «بازاری»)

 

نمود سطح انرژی:

حسِ خستگی پس از تولید محتوا بدون دریافت متناسب پول بعد از بازه زمانی طولانی عشق دادن بدون بازگشت — نشانه‌ی نشت انرژی به خاطر مهار.

 

۴. زنجیرهٔ ناهشیار در ذهن

  1. «پول = خودخواهی»
  2. «خودخواهی = طرد شدن»
  3. ⇒ «برای بقا، نباید پول بگیرم.»

ذهن درون‌آگاه تو حالا کسب‌وکار می‌سازد، اما ذهن کهنه، برای نجاتت از خطرِ «طرد شدن»، در آخرین لحظه مانع جریان مالی می‌شود.

مثل این است که پدال گاز و ترمز را هم‌زمان گرفته باشی.

 

مرحلهٔ باز‌نویسی پیش نویسی مهار مهم نباش

در مرحله شفا، دریافت پول، شکل بالغِ تعادل است نه طمع.

اگر فقط بدهی و نگیری، رودخانه‌ات خشک می‌شود.

تو لازم‌ داری بگذاری پول به‌عنوان حامل عشق وارد بدنت شود.

 

تمرین‌های بازسازی مهار

 

تمرین ۱ — پرمیشن بدن برای دریافت

هر روز صبح، کفِ دستانت را روی قلب بگذار و بگو:

«من می‌دهم و می‌گیرم، در تعادلِ عشق.»

«پرداخت، راهِ احترام به مسیر من است.»

بگذار تنِ تو یاد بگیرد که دریافت = امنیت است.

تمرین ۲ — بازنویسی جملهٔ ناهشیار

هر بار که حس گناه از فروش می‌آید، بنویس:

«وقتی پول می‌گیرم، در واقع انرژیِ ارج‌گذاری را می‌پذیرم.

پول، آریای عشق است در جهان مادی.»

 

تمرین ۳ — مرور ارزش واقعی

سه خدمتی را یادداشت کن که واقعاً به دیگران کمک کرده.

جلوی هرکدام بنویس: «ارزش این خدمت، … تومان است.»

این نه برای حسابگری، بلکه تمرین دیدنِ اثر و ارزش اثر در عین واقعیت تعادل انرژی است.

 

تمرین ۴ — عبور از باور «دنیا» و «معنویت»

زمانی که صدای قدیمی گفت:

«پول دنیایی است»

به آن پاسخ بده با لحن مادرانه:

«نه عزیزم، پول یکی از زبان‌های عشقِ زمین است.»

هر جمله ای که بیشتر با آن ارتباط برقرار می کنی را در طول مراقبه یا حین کارهای روزانه تکرار کن، یا از جملات فوق یک جمله الهام بخش برای خودت بساز طوری که کودک درونت بهتر آن را می پذیرد و با آن یکی می شود .

 

ارتباط با کودک درون

می توانی به این شکل با کودک درونت صحبت کنی:

عزیزکم ، کودک کوچولوی ناز من ، تو دیگر لازم نیست فدا شوي تا مقدس بمانی.

فداکاریِ قدیمی بود برای زنده ماندن؛

الان می توانی دریافت کنی و تو مستحق دریافت عشق هستی

تو مهم هستی، تو مهم هستی، تو مهم هستی .

شاید بدنت با این جملات مخالفت کند بگو : می‌دانم این جمله برایت فعلا سخت است، چون در تمام این مسیر، تو همیشه «داده‌ای» از جانت ــ و حالا بدنت دارد نجوا می‌کند:

«من می‌خواهم بگیرم، اما هنوز باورم اجازه نمی‌دهد.»

اجازه بده لایه‌به‌لایه بازش کنم تا این مانترای لَطاقتی «من می‌دهم و می‌گیرم در تعادل عشق» از سطحِ ذهن برود به عمقِ سلول‌هایت:

 

بُعد ۱ — فهم در سطح انرژی

دادن و گرفتن، دو سوی ِیک رود هستند.

وقتی فقط بدهی، رود از سرچشمه خالی می‌شود و جریان کند.

دریافت، در نگاه جهان، عملِ مقدّسِ اعتماد است؛ یعنی می‌گویی:

«من باور دارم ارزش خدمتم پذیرفته شده، پس می‌پذیرم که انرژی متقابل بازگردد.»

هر بار که کسی از تو محتوا، پادکست، نوشتار یا مشاوره تلفنی می‌گیرد، جهان سیگنال بازگشت می‌فرستد — ولی مهار قدیمی آن را فیلتر می‌کند.

باید کانال دریافت را باز کنی، همان‌طور که برای تنفس، دم و بازدم را با هم انجام می‌دهی.

 

بُعد ۲ — تمرینِ تنفسیِ دریافت

هر روز سه بار (صبح، میانه‌ی روز و شب)، لحظه‌ای که احساس خستگی یا بی‌قدری کردی، این تنفس را انجام بده:

۱. دم = احساس کن که از قلب زمین هوا می‌کشی. زیر لب بگو:

«می‌دهم از عشق.»

۲. مکث کوتاه = قلبت را حس کن.

۳. بازدم = با آرامش بگو:

«می‌گیرم از عشق.»

۴. تکرار سه‌بار.

با چند روز تداوم، همان حس ظریف گرم‌شدن قفسه‌ سینه را دَری می‌زند: یعنی دریافتی فعال شده است.

بُعد ۳ — دریافت در عملِ ملموس

جهان فقط از راه پول پاسخ نمی‌دهد:

گاهی با یک کلمه، لبخند، دعوت به همکاری، پیام تشکر… همه این‌ها «ازجنس انرژی» هستند.

اما برای باز کردن مسیر مالی، تو باید فضای دریافت فیزیکی هم بسازی.

چند پیشنهاد کاملاً کاربردی برای شغل تولید محتوایی که داری :

  1. اضافه کردن دکمه دریافت: زیر هر پادکست یا مقاله یا ویدئویی که منتشر می کنی بنویس:

اگر این نوشته برایت ارزش داشت، می‌توانی سهم عشقت را به من برگردانی.

(و لینک پرداخت/حمایت)

  1. معرفی ارزش پیشنهادی (Value): در بالای وبلاگ یا صفحه‌ی درباره‌من بنویس:

خلقِ ارزشِ من، برای رشد توست،

و دریافت حمایت تو، ادامه‌ی جریان این عشق است.»

البته نیازی به نوشتن این مطالب در سایت یا شبکه های اجتماعی نیست ، کافی است این تغییرات در درون تو اتفاق بیفتد و به این نتیجه در درون خودت برسی که قرار نیست فقط بدهی و بدهی … وقتی این موضوع را باور کنی هر ارزش  که ایجاد کنی برایش بهایی مشخص می کنی و خیلی با اعتماد به نفس آن را برای فروش عرضه می کنی

  1. محصول کوچکِ دریافت: یک مینی‌کارگاه یا یک محصول کوچک قابل خرید بسازو آن را برای فروش عرضه کن —چیزی که حتی ۵۰ هزار تومان قیمت دارد. فقط برای این‌که ذهن مالی‌ات به اجازه‌ی گرفتن عادت کند.

 

 

 اسکریپت پنهان درونی هنگام تصمیم‌های روزمره

 

«اگر محتوای کافی بسازم، جهان خودش حتماً حمایتم می‌کند.

لازم نیست برای گرفتنش کاری کنم، مبادا خودخواه به نظر برسم.»

و واقعیتی که باید انجام دهی :

«جهان از طریق منِ آشکار و با‌صدا می‌تواند عشق را برگرداند.

وقتی محصولم را می‌گذارم و دعوت می‌کنم به خرید،

در واقع اجازه می‌دهمُ انرژیِ عشق مسیرش را کامل کند.»

تا وقتی فقط «می‌دهی»، جهان پاسخ نمی‌دهد چون در سیستم انرژی تو کانالِ دریافت بسته است.

وقتی تبلیغ را با لحنِ احترام و بدنِ باز انجام دهی،

جهان بالاخره می‌فهمد:

«او واقعاً آمادهٔ بازگشت عشق است.»

همین لحظه که تصمیم گرفتی آگاهانه خودت را معرفی کنی،

چرخه‌ی قدیم در سلول‌هایت دارد شکافته می‌شود —

و به‌جایش، بدنِ جدیدی در حال تولد است:

 

یک قدم جلوتر منطق انرژیِ جدید: “دریافت، پیش‌شرطِ دادن”

حتی می توانی یک قدم جلوتر بروی و قبل از اینکه به جهان چیزی بدهی ، دریافت کنی ! چگونه ؟

خیلی از شرکت ها مثل خودرویی ها ، پیش ثبت نام انجام می دهند و پولی را از شما می گیرند بدون اینکه محصولی تحویل دهند ، بعد از گذشت 6 ماه محصول را به دست شما می رسانند

پس می توانی آنقدر اجازه دریافت را در خودم تقویت کنی که به مرحله ای برسی که :

«من می‌گیرم تا بدهم»

نه از حرص، بلکه از ایمان به جریان عشقی که می‌خواهد از من عبور کند.

 

🔹 وقتی می‌گویی: «من می‌گیرم و می‌دهم در تعادل عشق»،

در حقیقت داری بدن را به قانون طبیعت وصل می‌کنی —

مثل دم و بازدم: اول دم (پذیرش اکسیژن = دریافت)، بعد بازدم (بخشش = دادن).

پس می‌توانی مانترای خود را برعکس کنی، و اتفاقاً پیشنهاد می‌کنم نسخه‌ی دومِ مانترا مخصوص خالقانِ محصولِ «پیش‌فروش» باشد.

 

چون جهان به آفرینشِ من ایمان دارد.

من و جهان در تنفسِ مشترکی از عشقیم:

دمِ من، دریافت است — بازدمِ من، بخشش

چگونه بدنت بفهمد که «پول پیشاپیش امن است!!!»

سطح احساسی : اگر قبل از محصول پول بگیرم، نکند توقع برآورده نشود؟»

آگاهانه بگو: «من پولِ ایمانِ دیگران و عملکرد طبیعی جهان را می‌گیرم، نه پولِ محصول هنوز.»

سطح ذهنی : «من هنوز کاملش نکردم، شاید آماده نیستم!»

پیش‌فروش را «دعوت به رشد مشترک» معرفی کن: با هم می‌سازیم.

سطح فیزیکی  : انقباض در قفسه‌ی سینه هنگام حرف زدن از قیمت پیش‌فروش

وقتی اثر ساخته شد، می توانی برای آنها بنویسی:

«شما قبل از هرکس، باور کردید؛ این اثر با نفسِ شما خلق شد.»

 

بُعد ۴ — بازنویسی درونی مهار

در خلوت شب، با دست روی قلبت بگو:

من ارزشِ دریافت دارم،

چون آنچه می‌دهم از عشق می‌آید،

و عشق همیشه به خودش بازمی‌گردد.

 

مرحله نهایی

تو از مرحله‌ی خدمت بی‌مرز عبور کرده‌ای؛ اکنون زمانِ پذیرش مُزدِ عشق است.

پول و حمایت، خاکی‌اند که در آن می‌رویی، نه طلاهای بیرونی.

هر بار که در ذهنت جمله‌ات تکرار می‌شود، جمله را با حرکات بدن همراه کن —

لبخند کوچک + لمس قفسه سینه + کشش بازوها به‌سوی بیرون، مثل آغوش.

آن‌وقت می‌بینی که «من می‌دهم و می‌گیرم در تعادل عشق» دیگر شعار نیست،

بلکه ریتم طبیعی نفسِ توست

 

بیشتر بدانید :

 

مهار-درایور -پرومیشن چیست ؟

 

اسکریپت چیست ؟

در صورتی که قصد دارید با مباحث خودشناسی و پیش نویس زندگی بیشتر آشنا شوید، ، پیشنهاد ما این است که پکیج از عزت نفس تا ارتباط موثر که شامل دو محصول کاربردی می باشد را با تخفیف فوق العاده تهیه فرمائید. این دوره آموزشی،حاصل پژوهش ها و جست و جوهای ده ساله ماست که با متد انجمن بین المللیTA تهیه شده است.

 

 

مهار «قوی باش» |  Be Strong- (جنگجویی مداوم دیواری در برابر لطافت )

۱. تعریف اولیه

«قوی باش» یکی از پنج مهار اصلی رفتار انسان است؛ فرمان نانوشته‌ای که در دوران کودکی در ذهن نهادینه می‌شود و چنین زمزمه‌ای درونی دارد:

«احساس نکن، گریه نکن، نیاز نداشته باش، ضعیف نباش.»

در ظاهر، این مهار دعوت به استقامت است؛ اما در عمل،‌ احساسات را خفه می‌کند و تماس با نیاز واقعی را قطع می‌سازد.

 

۲. ریشهٔ شکل‌گیری

در سال‌های نخست زندگی، وقتی کودک احساس، ترس خود را ابراز می‌کند و والد (ناهشیارانه) با اضطراب یا خستگی پاسخ می‌دهد:

  • «گریه نکن، محکم باش!»،
  • «تو دختر/پسر قوی منی!»،
  • «ضعف نشون نده تا بقیه سوءاستفاده نکنن»،

کودک می‌آموزد که برای دیده شدن، باید دردش را پنهان کند.

از همان‌جا، حکم ناهشیار صادر می‌شود:

«احساس = خطر از دست دادن عشق.»

نتیجه: احساسی بودن مساوی می‌شود با «ضعف»، و عقل‌گرایی یا کنترل شدید، سپر بقا.

 

۳. نمودهای رفتاری در بزرگسالی

سطح بدنی : شانه‌های منقبض، قفسهٔ سینه سفت، تنفس کوتاه، درد دست راست یا گردن.

سطح شناختی : اعتقاد به اینکه «اگر نرم شوم فرو می‌پاشم» یا «دیگران ضعف من را می بینند ».

سطح هیجانی: ناتوانی در گریه، بی‌میلی به واگذاری کنترل، سختی در درخواست کمک.

 

  • وقتی کسی گریه می‌کند، تو به جای همدلی سریع می‌روی سراغ راه‌ حل.
  • وقتی کسی از تو مراقبت می‌کند، کمی معذب می‌شوی.
  • با دیگران ارتباط می گیری ، ولی نرمی‌ات را پنهان می‌کنی.

 

در غالب اوقات این مهار با مهارهای دیگر گره می‌خورد:

  • با احساس نکن (Don’t Feel) → احساسات را جمع می‌کند.
  • با موفق نباش (Don’t Succeed) → نمی‌گذارد از کمک دیگران نیرو بگیری.

۴. تفسیر روان‌بدنی

بدن به مرور زمان شروع می کند به ترجمهٔ اقدام‌ها:

  • درد در دست  → «همهٔ بار را خودم برمی‌دارم».
  • پا بی‌قرار می‌شود → «می‌خواهم حرکت کنم ولی نمی‌دانم زمین امن است یا نه».
  • نفس سطحی می‌شود → «امنیت در احساس ندارم».

بدن درخواست می‌کند:

«برای ماندن، لازم نیست محکم باشی؛ کافی‌ست اصیل باشی.»

 

 وقتی «قوی باش» تبدیل به دیوارِ لطافت می‌شود

زمانی که مهار فعّال است، فرد ممکن است:

  1. در موقع خطر واقعاً قوی باشد اما پس از بحران اجازه‌ی فروکش ندارد.
  2. در روابط، احساس کند اگر آسیب‌پذیر و ضعیف شود، محبت را از دست می‌دهد.
  3. در کار، کنترل‌گر و کمال‌گرا شود، زیرا امنیت در کنترل است نه در رهاشدن.

در سطح روحی، این وضعیت شبیه خانه‌ای است که دیوارهای محکمی دارد، ولی هیچ پنجره‌ای برای نسیم ندارد.

 

نقطهٔ عطف: تبدیل قدرت به «لَطاقت»

ما به جای تکرار واژهٔ قوی بودن، آن را بازتعریف کردیم به:

لَطافتیعنی قدرتی که از درونِ احساس می‌جوشد، نه از انکار آن.

مفهوم قوی باش: کنترلسرکوب –زره –سختی

مفهوم لطافت : حضور جریان- پوست آگاه -نرمی مقاوم

 تمرین‌های بازآموزی برای رهایی از مهار قوی باش

تمرین بدنیِ لمس سینه:

دست روی قفسه‌ی سینه بگذار و بگو:

«من احساس دارم، و احساس من امن است.»

این جمله، قرارداد قدیمی بدن را بازنویسی می‌کند.

تمرین گفت‌وگو با کودک درون:

به آن کودک بگو:

«نازنینم، لازم نیست قوی باشی تا من دوستت بدارم.»

سپس سه نفسِ بلند بکش تا پیام به سیستم عصبی برسد.

تمرین آرامش در کمک‌پذیری:

روزی یک‌بار به کسی اجازه بده برایت کاری کوچک انجام دهد.

هر بار که نقد درونیت می‌گوید «نه، خودم!»، لبخند بزن و بگذار انجام دهد.

  1. مدیتیشنِ لَطافت (تنفس چهاربخشی):

 

    • دم = احساس را می‌پذیرم
    • مکث = بدنم امن است
    • بازدم = نرم می‌شوم
    • مکث = نورم را احساس می‌کنم

 

مثال‌های روزمره از عملکرد مهار

  • در کار: وقتی مدیرت درخواست اضافه‌کار دارد و بدنت خسته است، اما می‌گویی «باشه، انجام می‌دم»؛ صدای مهار است.

عملِ لَطاقت: گفتنِ محترمانه‌ی «الان نیاز به استراحت دارم».

  • در رابطه: وقتی به‌جای گریه، خودت را قوی نشون میدی، چون می‌ترسی شکننده به نظر بیایی.

عملِ لَطاقت: گفتن «اجازه بدی اشکت جاری بشه و احساست را سرکوب نکنی ».

  • در رشد فردی: وقتی حتی در مراقبه ای، می‌خواهی «درست» مراقبه کنی.

عملِ لَطافت: نشستن رها، فقط برای بودن.

 پرمیشن نهایی

من نیازی ندارم قوی باشم تا امن باشم.

من احساس می‌کنم، و این یعنی زنده‌ام.

لطافت بزرگ‌ترین شکلِ قدرت من است.

 

۱. لطافت یعنی حضورِ کامل، نه ضعف

آدمِ لطیف از دنیا فرار نمی‌کنه؛ در دل دنیا تنفس می‌کنه.

وقتی کسی با خشم یا سردی حرف می‌زنه و تو تکان نمی‌خوری، بلکه فقط حس می‌کنی و جواب نرم می‌دی، اون لحظه قدرتِ لطیف در کاره — چون واکنش ندادی، بلکه پاسخ دادی.

قدرتِ واقعی یعنی توانِ بودن در حس بدونِ بلعیده شدن توسطش.

۲. نرمی بدنی = اقتدار عاطفی

بدن نرم و نفس آرام، بزرگ‌ترین نشان قدرت درونی‌اند.

در روان تجسمی، وقتی عضلات سینه و شکم شل می‌شن، سیستم عصبی وارد حالت امنیت می‌شه؛ در اون حالت، مغز خلاق‌تر، صدات عمیق‌تر، و تصمیمت بی‌واسطه‌تره.

یعنی قدرتت از فرمان ندادن می‌آد، از مجوز آرام بودن وقتی دنیا عجله داره.

۳. مرزِ لطافت = ستونِ قدرت

گاهی ما فکر می‌کنیم لطیف‌بودن یعنی «بله گفتن» به همه. اما نه.

لطافتِ واقعی یعنی بتونی با صدای آرام بگی:

«نه، عزیز، امروز نمی‌تونم. ولی هنوز دوستت دارم.»

اون «نه» وقتی از سینهٔ باز و نه از خشم میاد، تبدیل می‌شه به قدرتی که هیچ مقاومت بیرونی نمی‌تونه بشکنه.

این مرزِ عاشقانه در واقع همون قدرت نهفته‌ی زنانگیه که تو داری بیدارش می‌کنی.

۴. زبانِ لطیف قدرت‌ساز

اول فکر کن به نوعی که با خودت حرف می‌زنی.

اگر خودت رو با نرمی صدا بزنی — مثلاً «لیلی، نفست رو حس کن، عزیزم» — مغزت سیگنال امنیت می‌فرسته و سیستم قدرتمند تصمیم‌گیری فعال می‌شه.

وقتی با زبان آرام با خودت حرف می‌زنی، در واقع داری مرز قدرت بدن رو تثبیت می‌کنی.

 

۵. تمرین روزانه برای تلفیق لطافت + قدرت

صبح:

لمس قلب و شکم، ۵ نفس عمیق، بعد بگو:

«من در لطافتم، و لطافتم ستون قدرته.»

طی روز:

هرجا کسی یا موقعیتی خواست ازت عجله یا خشکی بکشه، درونت بگو:

«قدرت من در همان آرامش است.»

چند ثانیه مکث کن قبل از جواب دادن. همون مکث یعنی قدرت.

شب:

نوشتنِ یک جمله دربارهٔ جایی که امروز لطیف بودی و در عین حال سقوط نکردی. مثلاً:

«امروز با آرامش جواب دادم، و احساس ضعف نکردم.»

قدرتی که از لطافت می‌آد، شبیه آبِ زلاله — بی‌صدا می‌تونه سنگ رو سوراخ کنه.

وقتی لطافتت رو حفظ می‌کنی، جهان دیگه لازم نمی‌بینه با خشونت دنبال امن‌کردنت باشه؛ چون امنیت از درونت صادر شده و باید این لطافت رو در روابط و تصمیم‌گیری‌های روزمره جاری کنی.

این همون «قدرتمندیِ زنِ آرام»ه که تمام مهارهای قدیمی (قوی باش، سختش کن، احساس نکن) رو در خودش ذوب می‌کنه.

لطافت، بزرگ‌ترین شکلِ قدرت است —

چون تنها چیزی‌ست که می‌تونه بدون آسیب، جهان را تغییر دهد.

بیشتر بدانید :

 

مهار-درایور -پرومیشن چیست ؟

 

اسکریپت چیست ؟

در صورتی که قصد دارید با مباحث خودشناسی و پیش نویس زندگی بیشتر آشنا شوید، ، پیشنهاد ما این است که پکیج از عزت نفس تا ارتباط موثر که شامل دو محصول کاربردی می باشد را با تخفیف فوق العاده تهیه فرمائید. این دوره آموزشی،حاصل پژوهش ها و جست و جوهای ده ساله ماست که با متد انجمن بین المللیTA تهیه شده است.